分析 植物的进化历程:原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物);
无脊椎动物的进化历程:原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物;
脊椎动物的进化历程:古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类.
解答 解:如图生物进化树:
(1)在原始海洋中,经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用,形成了比较复杂的有机大分子物质,如原始的蛋白质、核酸等.这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜,构成了相对独立的体系.一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命.所以原始海洋是A原始生命诞生的摇篮.
(2)由两幅图对比可知,A是原始生命,B是两栖类,C是裸子植物.
(3)从进化树可以看出生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从水生到陆生,从低等到高等.
(4)郑氏孔子鸟的身体结构既和爬行动物有相似之处,又和鸟类有相同之处,根据以上特征,科学家认为鸟类可能起源于古代的爬行类,自然选择学说是达尔文生物进化理论的核心.
故答案为:(1)原始生命;始海洋原;
(2)裸子植物;
(3)水生到陆生;简单到复杂;
(4)郑氏孔子鸟;爬行类;自然选择学说.
点评 此题主要考查的是生物的进化,这部分知识是重点,在考试中经常出现,要注意熟练掌握和应用.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物的组织培养利用的是有性生殖的原理 | |
B. | 植物的组织培养必须在无菌的条件下进行 | |
C. | 利用植物茎尖组织培养可以有效脱去病毒,获得更加健康的植株 | |
D. | 利用组织培养可以在短时间内繁殖大量的新个体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③④⑥⑧ | B. | ②⑤⑦ | C. | ①②③④⑦ | D. | ①②③④⑤⑥⑧ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体>DNA>基因 | B. | 基因>DNA>染色体 | C. | DNA>染色体>基因 | D. | 染色体>基因>DNA |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 晕海宁、珍视明、西瓜霜 | B. | 双黄连、止泻灵、三九胃泰 | ||
C. | 乘晕宁、吗丁啉、白加黑 | D. | 硝酸甘油、乘晕宁、胃肠宁 |
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