34. (4分) 下图为人体血液循环模式图,请据图回答问题:
(1) 心脏结构中心壁最厚的是[ ] 。
(2) 在心脏①和②,③和④之间,存在着具有防止血液倒流的 。
(3) 血液由静脉血变成动脉血的部位是 ()
A. 毛细血管处
B. 组织细胞的毛细血管处
C. 心脏处
D. 肺部毛细血管处
(4) 某同学的下肢受伤后发炎,通过在手腕处静脉注射药物进行治疗。药物到达伤口 炎症处所经过的循环途径是:
上腔静脉→①→ 。
科目:初中生物 来源: 题型:
32. (4分) 某同学在用显微镜观察金鱼尾鳍血液的流动时,绘制出下图,请据图回答:
(1) 根据血流的方向,①所示的血管是 ,③所示的血管是 。
(2) 血液在标号为 所示血管中流动最快。
(3) 红细胞在标号为 示的血管中呈单行通过。
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科目:初中生物 来源: 题型:
二、 判断题(正确的选“A”,错误的选“B”,每小题1分,共5分)
21. 青春期身高和体重显著增长。 ()
22. 购买包装食品时,要查看食品说明书,特别要关注食品的生产日期和保质期等。()
23. 只要自己注意个人卫生,周围环境被污染也不会对自己的身体健康造成危害。()
24. 体温是指人体体表的温度。 ()
25. 造成近视的病理原因主要是眼球前后径过长或晶状体的凸度过大,成像在视网膜后。()
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科目:初中生物 来源: 题型:
32. (6分) 某兴趣小组的同学发现生活中的现象:细细咀嚼馒头,会觉得有甜味。馒头的主 要成分是淀粉,而淀粉是无味的。唾液中含有唾液淀粉酶,它能促进淀粉的消化。为了 探究口腔内的化学性消化,该组同学设计了如下实验,请观察思考后回答问题:
(1) 该探究实验提出的问题是: ?
(2) 该探究实验作出的假设是: 。
(3) 该探究实验的两个试管是作为 实验。
(4) 完成实验D过程后, (填序号) 号试管中颜色变蓝,说明 能促进淀粉的消化。
(5) 如果将C过程烧杯中的水温调为3°C,再重复D过程,这两个试管中的颜色都变蓝,说明唾液中的唾液淀粉酶发挥作用需要 。
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