【题目】进行植物调查时不应该（ ）
A. 明确目的 B. 详细计划 C. 凭个人喜好取舍 D. 真实记录
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【题目】如图是人体组织的形成过程示意图，请回答：
（1）从图A到图D的过程表示 ， 从图D到图E，F的过程表示 ， 形成的组织构成器官，器官组成系统，系统再构成人体．
（2）人体的四种组织中，具有支持、链接、保护、营养作用的是组织．上皮组织的作用是 ．
（3）人体的8个系统中，运输体内物质的是系统，消化系统的功能是 ．
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【题目】根据你的调查分析，下列说法不正确的是…（ ）
A. 同一种生物不同的个体之间存在差异
B. 环境条件对生物的分布有影响
C. 植物多的地方动物的数量少
D. 植物多的地方其他生物的数量也多
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【题目】如图所示的生物分类图中①～④各代表一种生物，下列哪组生物不能用该图分类？（ ）
A. ①家鸽、②水杉、③玉米、④根瘤菌
B. ①酵母菌、②油松、③肾蕨、④水绵
C. ①珊瑚虫、②侧柏、③墙藓、④衣藻
D. ①蘑菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵
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【题目】区教育局要求辖区义务教育学校，在学生毕业时做一次全面健康体检，作为升学档案材料．小明接到体检通知，显得即兴奋又紧张，以下记录了一些他的体检经历：
（1）护士反复叮嘱晚上8点以后到第二天早晨体检前不要吃东西，因为饭后整个消化系统就开始活跃起来，如淀粉被分解了葡萄糖，蛋白质分解成了氨基酸，脂肪分解成和脂肪酸，因而会影响血糖、血脂等生化指标的检查．
（2）尿常规检查发现小明尿液中出现了红细胞和蛋白质，则小明肾脏皮质部分的可能发生了病变．
（3）医生在其左臂滴注抗生素，药物到达各部位途径依次为：上肢毛细血管，各级静脉，上腔静脉、右心房、右心室、肺动脉、肺部毛细血管网、肺静脉、左心房、左心室、、肾脏各级动脉、到达肾脏．
（4）这次检查结束，医生给了小明一些忠告：日常生活除了注意饮食卫生，还要加强体育锻炼，保持愉悦的心情，因为人体是一个统一的整体，各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是互相密切配合的．请你结合血液循环和气体交换的关系，谈谈你对“人体是一个统一整体”的认识？
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【题目】某生物兴趣小组的同学根据大豆、玉米、海带、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点，按下表的标准进行了分类，其中②和⑥表示的植物分别是 （ ）
A. 玉米和肾蕨 B. 大豆和海带 C. 马尾松和葫芦藓 D. 肾蕨和海带
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【题目】某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的浴缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了，蛙死的原因是 （ ）
A. 水温 B. 饥饿 C. 惊吓 D. 无法呼吸
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