观察如图所示的植物细胞的结构模式图.回答下列问题(1)写出下列结构名称:[①]细胞壁细胞壁.[②]细胞膜细胞膜.[⑤]液泡液泡．(2)细胞生命活动的控制中心是[3][3]细胞核细胞核,遗传信息的中心是[3][3]细胞核细胞核,细胞内进行光合作用制造有机物的“加工厂是[6][6]叶绿体叶绿体．(3)该细胞除图中表示出的能量转换器外.还应该� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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观察如图所示的植物细胞的结构模式图，回答下列问题
（1）写出下列结构名称：[①]

细胞壁

，[②]

细胞膜

，[⑤]

液泡

．
（2）细胞生命活动的控制中心是

[3]

细胞核

；遗传信息的中心是

[3]

细胞核

；细胞内进行光合作用制造有机物的“加工厂”是

[6]

叶绿体

．
（3）该细胞除图中表示出的能量转换器外，还应该有的能量转换器是

线粒体

．
（4）和动物细胞相比，植物细胞特有的结构是

细胞壁

，

叶绿体

，

液泡

．

分析：植物细胞和动物细胞相比较既有相同点又有不同点；其相同点是都有细胞膜、细胞质和细胞核，细胞之内有线粒体；不同点是植物细胞的结构有细胞壁、液泡和叶绿体而动物细胞没有．

解答：解：（1）如图，植物细胞的基本结构包括①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④细胞质、⑤液泡、⑥叶绿体．
（2）细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质；是细胞生命活动的控制中心；叶绿体是细胞内的能量转换器，在叶绿体内将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中，生物所需的营养物质和能量都来自植物的叶绿体通过光合作用制造的有机物而获得．
（3）线粒体是呼吸作用的场所，分解有机物，释放能量，为细胞的生命活动提供能量，是能量转化器，可将化学能转化为其他形式的能．
（4）动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、、线粒体、叶绿体等结构．所以说和动物细胞相比，植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡．
故答案为：（1）细胞壁；细胞膜；液泡（2）3 细胞核；3 细胞核；6 叶绿体；（3）线粒体；（4）细胞壁；叶绿体；液泡．

点评：动植物细胞结构的比较是重要的考点，一定要熟记动植物细胞的结构模式图，知道动植物细胞各结构的作用会分析比较动植物细胞的异同．

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为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如图所示的装置．请你和小刚一起探究下列问题．

（1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行

光合

作用，对实验产生干扰．
（2）经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水

左移

（选填‘左移’、‘右移’或‘不动’）．揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是

变浑浊

，原因是

呼吸作用产生的二氧化碳与氢氧化钙反应生成不溶于水的碳酸钙沉淀

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图所示为几位同学在制作临时装片时得到的图象，据图回答问题：

（1）图①若要达到图②所示效果，应该将装片向

右下方

移动．
（2）当画出一个细胞时，在画细胞核时，不能涂抹或用阴影来表示，而应该用疏密不同的

细点

表示．
（3）图③、④相比较，图

④

的观察效果较好，另一个观察效果不好，是因为在临时装片中留有

气泡

．
（4）图

①②

所示为植物细胞，动、植物细胞都有的结构是

细胞膜

、

细胞质

、

细胞核

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

光学显微镜是中学生物实验室里常用的重要仪器之一，下列是使用光学显微镜过程中的有关问题，请回答：
（1）使用显微镜的正确步骤是

①③②④⑤

．（填序号）
①选择目镜 ②转动反光镜，从目镜中看见一白亮的视野 ③转动转换器使低倍物镜对准通光孔 ④将制作好的玻片标本放到载物台上，将观察物正对通光孔，用压片夹压住 ⑤调节粗、细准焦螺旋等结构看清物像
（2）在使用显微镜的过程中，对光的正确操作应是：选择低倍

物镜

（填“目镜”或“物镜”）、

较小

（填“较大”或“较小”）的光圈、左眼注视

目镜

（填“目镜”或“物镜”）
（3）要使镜筒升降范围较大，应转动

粗准焦螺旋

．
（4）假如这台显微镜目镜的放大倍数是5×，物镜的放大倍数是40×，那么，物像的放大倍数是

200

倍．
（5）用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用较小的光圈和

平面

填“平面”和“凹面”）反光镜．
（6）若在显微镜下观察到的视野如图所示，则在载玻片上的字母是

．若要把物像移到视野中央，载玻片应向

右上

（填“右上”或“左下”）方向移动．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如图所示的装置．请你和小刚一起探究下列问题．

（1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行______作用，对实验产生干扰．
（2）经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水______（选填‘左移’、‘右移’或‘不动’）．揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是______，原因是______．

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科目：初中生物 来源：2006-2007学年浙江省宁波市镇海区八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如图所示的装置．请你和小刚一起探究下列问题．
（1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行作用，对实验产生干扰．
（2）经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水（选填‘左移’、‘右移’或‘不动’）．揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是，原因是．

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