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人体的呼吸系统是由呼吸道和和肺组成,其中鼻、咽、______、气管、______组成呼吸道,是气体进出______的通道.
组成呼吸系统的器官如图所示:呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成.
其中,鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道,称为呼吸道.呼吸道是气体进出的通道,有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用;肺是气体交换的场所,是呼吸系统的主要器官.
故答案为:喉;支气管;肺
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

流行性感冒的病原体属于生态系统的(  )
A.分解者B.消费者C.生产者D.以上都是

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图为一个池塘生态系统示意图,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物,请分析回答:

(1)在该生态系统中,消费者有______.图中没有画出的生物部分是______,它们在生态系统中具有重要的作用.
(2)该生态系统的能量来源是______,能量在生态系统中是沿着______和食物网流动的.
(3)该池塘中如果投入一些肉食性的大黑鱼,那么小鱼的数量在短期内将会______.一段时间后,该生态系统中各种生物的数量又会处于相对稳定的状态,说明该生态系统具有一定的______能力.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图所示,生态系统各组成成分之间存在着密切的关系.据图回答:
(1)图中①表示的生理过程是______.
(2)从功能上看,图中A所示生物是生态系统中的______.
(3)请写出图中的食物链______.若此生态系统受到某种有害物质污染,一段时间后,体内有害物质含量最高的生物是______.
(4)大气中二氧化碳增多会导致温室效应.生活中哪些行为可以减少二氧化碳的排放?(答两点)______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列属于一个生态系统的是(  )
A.一片森林和其中所有的生物
B.森林中所有的松树
C.森林中所有生物
D.森林中所有的植物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图为人体呼吸系统结构模式图.请回答:
(1)图中气体和食物的共同通道是[______]______.
(2)“痰液”形成于[______]______.
(3)图中完成气体交换的中心场所是[______]______,此处适于气体交换的特点有______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图是人体呼吸系统组成图,请据图回答问题:
Ⅰ(1)人能嗅到各种气味,是因为______上部黏膜内有接受气味刺激的嗅觉细胞.
(2)既是气体的通道,也是食物的通道[______]______.
(3)痰形成的部位是[______]______.
(4)完成气体交换的重要场所是[______]______.
Ⅱ资料1:据报道我国人民每年要吃掉300万吨地沟油.
资料2:“下水道中的油腻漂浮物、宾馆、酒楼的剩饭、剩菜(通称泔水)”经过简单加工,提炼出的油叫做地沟油.地沟油含有(黄曲霉素等)毒素,流向江河会造成水体富营养化,一旦食用,则会破坏白细胞和消化道黏膜,引起食物中毒,甚至致癌.
(1)地沟油的主要成分是脂肪,脂肪、蛋白质和______是人体的三大供能物质.
(2)脂肪被消化吸收的主要部位在______,肝脏分泌的______参与脂肪的消化.
(3)地沟油中的黄曲霉素有强烈的致癌作用.下列食品中同样含有黄曲霉素的是______
A.发芽的绿豆B.发芽的马铃薯C.发芽的地瓜
(4)拒绝地沟油,保卫我们的身体健康.请写一句你的宣传口号.______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

探究“光对鼠妇生活的影响”时:
(1)提出的问题是______?作出的假设是______.
(2)该实验中的变量是______,在设计实验时,要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境,同时保持其他条件一致,以便对照.这种实验的方法叫做______.
(3)实验装置:在铁盘内放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上______,另一侧盖上______.这样在盘内究形成了阴暗和明亮两种环境.如果在铁盘两侧中央各放一只鼠妇______(填:是、否)可以得出准确的结论吗?为什么?______
(4)实施计划:将鼠妇放入实验装置,两侧中央放同样数目的鼠妇,静置2分钟,每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次.
(5)得出结论:光对鼠妇的生活有影响.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

小刚在测量不同植被环境的空气湿度和温度时,他选择的环境是河里的水草.______.(判断对错)

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同步练习册答案