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玉米出现白化苗是(  )
A、不利变异,可遗传
B、有利变异,不可遗传
C、有利变异,可遗传
D、不利变异,不可遗传
考点:生物的变异
专题:
分析:遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异.变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象.按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异.有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代.
解答:解:白化苗的体内不含叶绿素,无法进行光合作用,不能制造有机物,不易存活,所以属于不利变异,白化这一性状是由隐性基因控制的,所以属于可遗传变异.因此玉米有时会出现白化苗,这种现象属于不利、可遗传的变异.
故选:A.
点评:关键知道变异的利与不利是对生物体本身而言的.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

图A是某种细菌的结构示意图,图B表示不同细菌在培养基上生长的情况,请据图回答下列问题:

(1)控制物质进出细菌的结构是[
 
]
 

(2)在图B中,我们肉眼看见的不是一个一个的细菌,而是
 

(3)④的化学本质是
 
这种物质.
(4)细菌通常是靠
 
进行生殖的.
(5)根瘤菌和豆科植物形成的种间关系是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟类适于空中飞翔生活的特点主要是(  )
①身体呈流线型  
②都具有头、胸、腹   
③身体被覆羽毛,具有可用来飞行的翼
④胸肌发达  
⑤后肢发达
⑥有龙骨突
⑦长骨中空
⑧消化系统发达,消化、排出粪便都很迅速
⑨循环系统完善,运输氧和营养物质的能力强
⑩气囊可以帮助呼吸
?卵生
?头部运动灵活.
A、①②③④⑤⑥⑦⑧⑨
B、①③④⑤⑥⑦⑧⑨
C、①③④⑦⑧⑨⑩??
D、①③④⑥⑦⑧⑨⑩

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科目:初中生物 来源: 题型:

青蛙的幼体生活在
 
,用
 
呼吸,经
 
发育而成的成体营
 
生活,用
 
呼吸,同时兼用
 
呼吸,青蛙属于
 
动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

染色体、DNA和基因的关系是(  )
A、染色体数目一定,每条染色体上1个DNA分子,DNA分子上1个基因
B、染色体数目一定,染色体上多个DNA分子,DNA分子上一定量基因
C、染色体数目一定,染色体中一个DNA分子,DNA分子上一定量基因
D、染色体数目不定,染色体中一个DNA分子,DNA上一定量基因

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人生殖过程中染色体变化示意图,请据图回答:
(1)c、d表示父母产生的生殖细胞,它们染色体数均为
 
条.c、d在人
 
中结合形成e,这个过程称为
 

(2)父亲(XY)能产生两种类型的精子,分别含X染色体或Y染色体,传给女儿是含
 
性染色体.可见生男生女决定于父亲
 
(填“精子”或“卵细胞”)的类型.

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学家将控制胰岛素的基因转入某种微生物内,对其进行大规模的培养,使之产生治疗糖尿病的药物--胰岛素.这种常用的微生物是(  )
A、乳酸菌B、大肠杆菌
C、青霉菌D、黄曲霉

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为关节结构模式图,请据图回答:
(1)识图
[3]
 

[5]
 

[6]
 

(2)关节能灵活运动是因为[
 
]
 
内有少量滑液和[
 
]
 
表面光滑,能减少关节面之间的摩擦.
(3)关节结构牢固是因为[
 
]
 
把相邻两骨连接起来,其里面和外面还有很多
 
起加固作用.
(4)请写出你熟悉的几个人体的关节名称:如髋关节、
 
 
等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

俗话说:“大树底下好乘凉”、“千里之堤,溃于蚁穴”.这都体现了(  )
A、生物能影响环境
B、生物能适应一定环境
C、生物因素对生物的影响
D、环境能影响生物的生存

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