【题目】青蛙个体发育的起点是:( )
A.雌蛙体内成熟的卵细胞
B.受精卵
C.刚孵出的小蝌蚪
D.刚由蝌蚪发育成的小青蛙
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【题目】如图表示某生态系统中的食物网,请回答下列问题:
(l)图中共有_____条食物链,该生态系统的生产者是[__],B和C的关系是_____。
(2)假如捕杀一定数的D,一定时间内,图中B的数量会_____,一段时间后又恢复到原来的状态,说明该生态系统具有一定的_____能力。
(3)若要表示一个生态系统,除了非生物部分外,图中还缺少_____。
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【题目】图中,①②③分别表示人体神经系统、身体总发育、生殖系统随人的年龄增长而发育的曲线。下列有关叙述错误的是( )
A. 神经系统的发育与身体总发育基本一致B. 生殖系统的发育与身体总发育基本一致
C. 神经系统发育的高峰期从童年期开始D. 生殖系统发育的高峰期从童年期开始
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【题目】某同学为了探究“馒头在口腔中的变化”,设置了如下实验:
Ⅰ.取新鲜的馒头,切成大小相同的A、B、C三小块。将A块和B块分别用刀细细地切碎;C块不做处理。
Ⅱ.取3支洁净的试管,分别编为①②③号,然后做如下处理:将A馒头碎屑放入①号试管,滴入2毫升唾液并充分搅拌;将B馒头碎屑放入②号试管中,滴入2毫升清水并充分搅拌;将C馒头块放入③号试管中,滴人2毫升唾液,不搅拌。将这3支试管一起放到37℃的温水中, 5~10分钟后取出这3支试管,各滴加2滴碘液,摇匀;观察并记录各试管中的颜色变化。
(1)该实验尽管用了3支试管,但必须两两一组进行分析,目的是进行______________。
(2)该同学将A块和B块馒头用刀细细地切碎,目的是模拟____________________ 作用。
(3)将①号试管与②号试管作为一组实验进行探究,其实验变量是有无_________________。
(4)10分钟后,滴加碘液,_____号试管不变蓝,原因是________________________________
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【题目】古猿从树上到空旷的地面生活后,身体结构发生了重大变化,其中重要的变化是( )
A.由四肢行转变成两足起立行走
B.使用天然工具和制造工具
C.两手从行走和支持身体中解放出来
D.脊柱从弓形变为S形
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【题目】有的人能将舌头两侧向上翻卷成筒状或槽状,有的人舌头则不能翻卷,某生物兴趣小组的同学学习了遗传变异的有关知识后,选择这对相对性状的遗传情况进行了研究。他们向全校同学发放问卷,回收后分类统计结果如下表所示;
类别 | 家庭数目 | 父母性状 | 子女性状 | ||
卷舌 | 非卷舌 | ||||
第一类 | 89 | 非卷舌 | 非卷舌 | 0 | 89 |
第二类 | 160 | 非卷舌 | 卷舌 | 104 | 56 |
第三类 | 120 | 卷舌 | 卷舌 | 97 | 23 |
(1)在遗传学上,人的卷舌和非卷舌是一对____________。
(2)根据上表数据推断____________是显性性状。
(3)人的卷舌与非卷舌的性状是由__________控制的,基因是具有特定遗传效应的DNA片段,性状的遗传实质上是亲代通过___________过程传递给子代的。
(4)第三类家庭中父母的性状相同,但子女中出现了与双亲不同的性状,在生物学上此现象叫做___________。
(5)如果显性基因用T表示,隐性基因用t表示,第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为__________,若第二类家庭中的一对夫妇第一个孩子是非卷舌,则该夫妇再生一个孩子卷舌的几率是__________。
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