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    5．苹果营养丰富，又脆又甜．带甜味的物质主要存在于苹果细胞的（　　）
    A．液泡B．细胞质C．细胞壁D．叶绿体

    分析 植物细胞的基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质．植物体绿色部分的细胞质里有叶绿体，另外植物细胞还有液泡．液泡内的细胞液中溶解着多种物质．

    解答 解：A、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，符合题意；
    B、细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换，不符合题意；
    C、细胞壁是植物细胞外面一层透明的薄壁，起保护和支持作用，不符合题意．
    D、叶绿体是细胞质中的能量转换器，能将光能转化为储存在有机物中的化学能，不符合题意；
    故选：A

    点评 理解掌握植物细胞的基本结构和功能是解题的关键．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是某生态系统的生物，请根据图来回答：
    （1）该食物网中共有5食物链．其中最长的一条是草→鼠→蛇→鹰．
    （2）该生态系统中，生物数量最多的是草．生态系统的组成还包括图中没有表示出来的分解者和非生物部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．人体里尿素含量最少的血液存在于哪种血管中（　　）
    A．肺动脉B．肺静脉C．肾动脉D．肾静脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．细菌、真菌、病毒是微生物的主要类群，请回答下列相关问题．
    （1）细菌是一类单（填“单”或“多”）细胞的微生物，而且细胞内没有成形的细胞核．
    （2）一些细菌和真菌过着腐生生活，是生态系统的分解者，对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用．如可食用的蘑菇是腐生的真菌菌，而能制取沼气的甲烷菌则是腐生的细菌菌．
    （3）病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图表示生态系统各成分的关系，已知C是腐生的细菌和真菌，请据图回答：
    （1）图中的D表示生态系统的非生物部分．
    （2）若A、B、C代表地球上所有的生物，则该图表示的是地球上最大的生态系统生物圈．
    （3）图中生物间通过吃与被吃的关系可形成食物链，此图中的食物链共有1条．
    （4）B的生命活动所需要的能量最终来自太阳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图是“绿叶在光下制造淀粉”实验步骤正确的顺序是（　　）
    A．④③②⑤①⑥⑦B．④③⑥①⑤⑦②C．②⑦③⑥⑤④①D．②④③⑤⑥①⑦

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是根尖的立体和平面结构图，识图并填写有关根尖结构和功能的内容．
    （1）植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是[3]分生区使细胞数目增多和[2]伸长区使细胞的体积增大的缘故．
    （2）根吸收水分和无机盐的主要部位是[1]成熟区，与该功能相适应的结构特点是生有大量的根毛．
    （3）在根尖的各部分结构中，伸长最快的是[2]伸长区．
    （4）在根的内部有输送水分的导管，它属于输导组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．关于抗生素的叙述，正确的是（　　）
    A．抗生素由病毒产生
    B．抗生素药品不会腐败变质
    C．抗生素能有效地杀死所有病菌
    D．抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．以下四种生物，在结构上不同于其他三种的是（　　）
    A．大肠杆菌B．酵母菌C．金针菇D．黄曲霉

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