【题目】细菌的繁殖方式是（ ）
A. 分裂生殖 B. 嫁接生殖 C. 有性生殖 D. 核裂生殖
名校课堂系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生分裂的先后顺序，正确的是（ ）
A.a→c→d→bB.c→d→a→bC.a→b→c→dD.a→d→b→c
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于生物和生物圈的叙述，错误的是( )
A. 生物圈是最大的生态系统
B. 生物既受环境的影响，也能影响环境
C. 一片森林及森林中的所有植物可以看作一个生态系统
D. “一母生九子，连母十个样”这句话描述了生物的遗传现象
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中．在显微镜中看到的几个视野(图一)，并画了一个洋葱表皮细胞结构示意图（图二)，请据图回答问题：
（1）图一中要使图像从视野①变为视野②的状态，应将装片向________方向移动；要使图像从视野②变为视野③的状态，应转动转换器，换成________物镜：要使图像从视野③(模糊)变为视野④(清晰)的状态，应调节显微镜的________________。
（2）图一中，在视野②中如果看到洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中_______。
（3）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，应该滴加_________；制作口腔上皮临时装片时，为维持细胞形态，应该滴加________。口腔上皮细胞结构上比洋葱表皮细胞少了________和________。
（4）试指出所画图二中的两处错误：①______________________② ____________________
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【题目】鼠妇喜欢生活在背阴略潮湿的环境中。影响它生活的非生物因素除光、温度以外，还有土壤的潮湿程度等。请你利用以下甲、乙、丙三种实验装置图回答下列问题。
（1）如果你要探究“光对鼠妇生活的影响”，那么在设计对照实验时，应选择以上哪一个实验装置：______，该实验控制的变量是______。
（2）如果你要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”，那么能否利用乙装置做探究实验？______填“能”或“不能”）。为什么？______。
（3）生物兴趣小组的同学想改进乙装置，探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”。请你参与设计探究方案，并回答下列有关问题。
①提出问题：
②作出假设：______。
③制订计划：
材料用具：20只鼠妇、铁盘、玻璃板、湿土（潮湿程度相当）、干土。
设计并改进实验装置：以横轴中线为界，铁盘内一侧放上一层湿土，另侧放上一层干土，置于______（填“明亮处”或“黑暗处”）。
方法步骤：
A．将20只鼠妇全部放入铁盘中干土和湿土交界处，静置1-2分钟。
B．每隔2分钟（或1分钟）记录一次干土区和湿土区鼠妇的个数，连续记录10次。
④实施计划：略。
⑤实验结果：铁盘内湿土一侧鼠妇数量多于干土一侧鼠妇数量（实验记录表格略）。
⑥数据分析及结论：为了实验数据更加准确，应取______。根据实验结果，你得出的结论是______。
（4）关爱生命，从我做起。做完实验后，将鼠妇放回______中。
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【题目】如图甲、乙、丙、丁分别表示某一植物的一段枝叶、叶芽的纵切、种子结构、子房的纵剖面示意图。请据图回答：
（1）甲图中的a是由乙图中的______（填序号）发育来的，也是由丙图中的______（填字号）发育而来的。
（2）乙图中g结构的名称是______，将来发育成侧芽，进一步发育成侧枝。
（3）丙图中h、i、k、j四部分共构成种子的______，它是由丁图中的______（填序号）受精后发育而来的。
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【题目】某生态系统遭到重金属污染后，甲、乙、丙、丁四种生物体内重金属含量如图所示。若四种生物构成一条食物链，甲生物数量增加，最有可能在短期内造成的后果是（ ）
A.乙和丙都增加
B.乙和丁都增加
C.丙和丁都增加
D.乙和丁都减少
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