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    “一枝独秀不是春，万紫千红春满园”，产生万紫千红现象的根本原因是（　　）
    A、生物的遗传
    B、环境温度的不同
    C、生物的变异
    D、光照的不同
    考点：生物的遗传和变异现象
    专题：
    分析：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．
    解答：解：基因决定生物的性状．同一种生物的基因并不完全相同，导致同种生物的大小、颜色不完全相同．“一枝独秀不是春，万紫千红春满园．”体现了同种生物的颜色多种多样的变异，因此产生万紫千红现象的根本原因是生物的变异．
    故选：C
    点评：解答此类题目点关键是熟记变异的概念．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学探究中的作出假设一定和得到的结论是一致的．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图一对夫妇有关双眼皮的性状的遗传图解，请据图分析回答问题：

    （1）双眼皮和单眼皮在生物学上被称为
     
    ．
    （2）后代子女中4的基因组成是
     
    ；后代子女中4的性状是
     
    ．
    （3）根据母亲的基因，母亲能产生
     
    种卵细胞．
    （4）母亲体细胞中染色体是46条，则她为后代子女提供了
     
    条染色体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在英国，有种蛾子中文叫桦尺蛾，本来翅膀上有许多黑白相间的斑斑点点，在正常情况下，其翅膀上的斑点使蛾子能混入环境中，不易被捕食它们的鸟所发现．但是，当环境因为工业污染而发生变化，使环境变得黑的时候，原来蛾子翅膀上的黑白相间的斑点反而更易让鸟发现．只有那些翅膀全部是黑色的蛾子，不易被鸟发现．久而久之，翅膀是斑点的蛾子越来越少，翅膀是黑色的蛾子越来越多．
    （1）桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种
     
    现象．假设黑色由显性基因控制（用B表示），斑色由隐性基因控制（用b表示），那么黑色蛾的基因组成可能是
     
    ．
    （2）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的．根据达尔文理论，保护色的形成是
     
    的结果．

    （3）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、
     
    、成虫四个阶段，我们把这种发育类型叫做完全变态发育．
    （4）桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大．用
     
    方法控制这种林业害虫，既经济又环保．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    所有的细菌都是单细胞的．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一年当中，树木在春夏季长得快，秋季长得慢．下面哪种现象能反映出树木的这种生长规律（　　）
    A、一个年轮中颜色由内向外逐渐变深
    B、树皮的颜色由嫩绿到黄褐
    C、茎中心的髓疏松，木质部坚硬
    D、形成层向内产生木质部，向外产生韧皮部

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在5月12日汶川地震中，对当时没有亲人认领的遇难者尸体进行处理之前，除了对死者编号、拍照之外，还提取了死者的DNA样本．DNA主要存在于细胞结构中的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    过度放牧，牛、羊的数量反而会减少．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项不是食物链的成分（　　）
    A、植食动物B、肉食动物
    C、水D、绿色植物

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