【题目】给严重贫血的患者输血,最有效最经济的是输入()
A. 全血 B. 浓缩的红细胞 C. 血浆 D. 浓缩的血小板
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在消化道内抽取内容物进行化验,结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化,蛋白质却已经被初步消化,那么该部位应是( )。
A. 口腔 B. 食道 C. 小肠 D. 胃
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将新鲜血液分别进行如下处理:①加入柠檬酸钠;②不进行任何处理。静置后均出现淡黄色液体,两种方法获得的液体名称分别是( )
A. 血浆、血清 B. 血浆、血浆 C. 血清、血浆 D. 血浆、组织液
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后,二氧化碳的吸收量发生了改变。据图判断。下列叙述中正确的是
A.曲线AB段表示绿色植物既进行光合作用,进行呼吸作用
B.在B点,绿色植物只进行呼吸作用
C.曲线BC段表示绿色植物仅进行光合作用
D.整段曲线表明,随着光照强度递增,光合作用增强.呼吸作用减弱
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了指导农业生产,某实验小组对植物的光合作用进行了探究,设计如图实验装置,请分析并回答下列问题:(氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳)
(1)实验前,为了排除植物体内储存的淀粉对实验结果的干扰,其处理方法是将完全相同的三株植物_____。
(2)针对甲、乙两装置,要取得科学的实验结论,除了唯一变量不同外,其余实验条件均相同,该变量是_____。
(3)光下照射几小时后。分别取下甲、乙、丙装置中相同位置、相同大小的一片叶子,放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热,使叶片中的_____溶解到酒精中。叶片变成黄白色,用清水漂洗后,滴加碘液,则变蓝的叶片来自装置_____。
(4)对比分析甲、丙两实验现象,可得出的结论是_____。
(5)受该实验的启发,要提高温室大棚中农作物产量,可采取的措施是_____(写出一条即可)。
(6)若把丙装置中的清水换成澄清的石灰水,过一段时间后,澄清的石灰水变混浊,则得出的结论是_____。
(7)下面是实验小组同学整合的a、b两个生理作用过程公式。
①a和b两个过程中,_____过程对于维持生物圈中碳一氧平衡具有极为重要的意义。
②当过程a_____b时(选填“大于”或“小于”),植物体内有机物得以累积并能使植物表现出生长现象。
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【题目】生物体的结构是与其生活环境相适应的.下列叙述错误的是( )
A. 鱼体呈梭型,可以减少游泳时水的阻力
B. 鸟类前肢变成翼,适于空中飞行生活
C. 蝗虫有外骨骼,适于陆地干燥环境生活
D. 蚯蚓的身体分节,适于生活在湿润的土壤中
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