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    【题目】藻类植物（大多数）、苔藓植物和蕨类植物的共同点是

    A. 利用孢子繁殖后代 B. 具有根、茎、叶的分化 C. 没有输导组织 D. 生活在陆地环境中

    【答案】A

    【解析】藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，A正确；藻类植物无根、茎、叶的分化，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，BC错误；苔藓植物和蕨类植物受精过程离不开水，都属于生活在阴湿的环境中，D错误。

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    【题目】下列现象中体现生物间的合作关系的是

    A. 螳螂捕蝉

    B. 许多蚂蚁共同搬运食物

    C. 农田中的小麦和杂草

    D. 蜜蜂采蜜

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    【题目】实验探究题

    为了验证“二氧化碳是光合作用的必需原料”希望生物兴趣小组设计了如图所示的实验请据图回答下列问题：

    （1）首先将甲、乙装置放在黑暗处24小时，目的是___，然后再将两装置置于光照充足的环境条件下。

    （2）本实验的变量是有无二氧化碳，其中甲装置制造了___（填“有”或“无”）二氧化碳的环境条件。

    （3）一段时间后，取甲、乙两装置中的叶片依次进行丙、丁操作，丙操作的目的是___。

    （4）实验中，甲装置中的叶片经丙、丁操作后，用清水冲掉碘液，叶片的颜色___。

    （5）光合作用所需原料还有___，是通过输导组织中的导管运输的，驱动其运输的动力来源于___。

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    【题目】下列有关藻类植物的叙述中，错误的是

    A. 藻类光合作用释放的氧气占地球氧气含量的70% B. 有些藻类能食用或提取工业原料

    C. 海带、紫菜有根和茎，但没有叶的分化 D. 水绵具有带形、呈螺旋状的叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是（　　）

    A. 甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽

    B. 乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃

    C. 丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊

    D. 丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】克隆羊多莉的成功培育,说明遗传物质存在于细胞的哪种结构中( )

    A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】食物链体现的是生物之间吃与被吃的关系。下列食物链表述正确的是( )

    A. 草→鼠→蛇→细菌 B. 草→鼠→蛇

    C. 阳光→草→鼠→蛇 D. 草←鼠→蛇

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示绿叶在光下制造有机物的部分实验过程，请据图回答下列问题

    (1)该探究实验的正确操作步骤是____________________(填序号)

    (2)图⑤里面的小烧杯中的酒精溶液逐渐变为绿色，原因是___________溶于酒精中。

    (3)若图③叶片的b部位为图①叶片中用不透明纸片遮挡的部位，经图②步骤后，b部位的现象是________

    (4)某生物兴趣小组在进行该实验探究过程中，没有设置图④步骤，结果实验没有成功。原因是_________

    (5)由图③a和b出现不同的实验现象说明：光合作用的条件是______________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】当你发现路人昏迷倒地时,应立即拨打急救电话。急救电话号码是120。（_____）

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