分析 图A表示屈肘动作,图B表示伸肘动作,①肱二头肌,②肱三头肌,人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.
解答 解:(1)图A表示屈肘动作,图B表示伸肘动作.
(2)①是肱二头肌,在图A中处于收缩状态;②是肱三头肌,在图A中处于舒张状态;图B表示伸肘动作,此时图B中①肱二头肌和②肱三头肌的状态分别是舒张和收缩.
(3)骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动.但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的.举重运动员抓起杠铃时,是做屈肘动作,上臂的肌肉中,处于收缩状态是①肱二头肌,②肱三头肌处于舒张状态;当运动员将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻,是做伸肘动作,处于舒张状态的是①肱二头肌,收缩状态的是②肱三头肌.
(4)当你双手自然下垂时,感觉到比较轻松,是因为①肱二头肌和②肱三头肌均处于舒张状态.
(5)图A和图B两个动作说明,人体的任何动作都是由多组肌群共同作用的结果.以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的协作关系.
故答案为:(1)屈肘;伸肘
(2)肱二头肌;收缩;肱三头肌;舒张;舒张;收缩
(3)[①]肱二头肌;[②]肱三头肌;[②]肱三头肌;[①]肱二头肌
(4)舒张
(5)协作
点评 解题时,特别是有关高等动物的运动和生理方面的问题,都可以拿自己做“模特”进行现场“实验”,然后从中获取信息达到解题的目的.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 茎中储存有较多的养料 | B. | 后代能保持亲本的优良特性 | ||
C. | 它比较容易生根 | D. | 能快速大量繁殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葫芦藓、凤尾蕨、竹子、马尾松 | B. | 凤尾蕨、葫芦藓、竹子、马尾松 | ||
C. | 葫芦藓、凤尾蕨、马尾松、竹子 | D. | 凤尾蕨、葫芦藓、马尾松、竹子 |
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