【题目】最近,科研人员在我省磐安发现一种新的被子植物﹣﹣“磐安樱”.“磐安樱”生命活动的基本结构和功能单位是( )
A.系统
B.器官
C.组织
D.细胞
【答案】D
【解析】解:如图“磐安樱”属于植物,细胞是生物体(病毒除外)结构功能的基本单位,绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞,由细胞分化形成不同的组织,有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等;有不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官,有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官;由六大器官构成一个完整的植物体.
故选:D
【考点精析】利用植物体的结构层次和细胞是生命活动的基本结构和功能单位对题目进行判断即可得到答案,需要熟知植物的组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次(小到大):细胞→组织→器官→植物体;细胞是构成生物体的结构和功能基本单位.细胞是物质、能量、和信息的统一体.细胞通过分裂产生新细胞.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了探究种子萌发时物质的变化情况,小阳将等量的正在萌发的种子和煮熟冷却至室温的种子分别装在A、B两个玻璃瓶中,如图甲所示,在温暖的地方放置一夜后,进行了实验.
请回答:
(1)小阳取A瓶,按图乙连接适当装置后,打开阀门,取掉漏斗口的棉花,往长颈漏斗内加水,“加水”的目的是 .
(2)乙图试管中可观察到的现象是 .
(3)小阳同时利用B瓶也做了同样的实验,其作用是 .
(4)本实验中,小阳将A、B两个玻璃瓶在温暖的地方放置了一夜,你认为要放置在“温暖的地方”的理由是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】凤鲚俗称“子鲚”,是温州的物产之一.每年三月,生活在浅海的凤鲚洄游到瓯江产卵.
(1)生活在瓯江里的所有凤鲚,可以构成一个 .
(2)凤鲚富含蛋白质等营养物质.人食用凤鲚后,蛋白质在小肠内最终被消化为 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下关于食物链“野草→食草昆虫→鸡→人”的叙述,正确的是( )
A.人是生产者 B.昆虫、鸡和人都是消费者
C.人的能量最终来自鸡 D.这条食物链组成了一个生态系统
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(2012济南,7)下列各项中,属于非特异性免疫的是 ( )
A.泪液中溶菌酶的杀菌作用
B.患过腮腺炎的人一般不会再得此病
C.接种卡介苗能预防结核病
D.特定的抗体抵抗相应的抗原
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于动物形态结构特点与功能的叙述,错误的是( )
A.节肢动物体表的外骨骼,能防止体内水分的蒸发
B.家兔的盲肠发达,与其吃植物性食物相适应
C.家鸽用肺呼吸,气囊辅助呼吸,气囊还可用于气体交换
D.鲫鱼靠尾部和躯干部的左右摆动产生前进的动力
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