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    1．蛔虫生活在小肠而不会被消化的原因是（　　）
    A．有口无肛门B．身体细长
    C．体表有角质层D．消化管的结构简单

    分析 一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点．

    解答 解：蛔虫是一种寄生在消化道内的蠕虫．成虫产大量的卵隨粪便排出体外，虫卵经七天后发育成侵袭性虫卵，如果这时人吃了它污染的瓜果、蔬菜，进入肠道，幼虫会破卵而出，钻破消化道壁的血管．随血液循环进入肺，钻破血管，在肺中继续发育长大，长大后它会顺气管上爬到咽喉，再随着食道到消化道内．人无法将寄生于体内的蛔虫消化，这是由于蛔虫的体表有一层角质层，这层角质层可以抵御消化液的侵蚀，是蛔虫对寄生生活的适应．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些生活现象做出科学的解释．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．动物运动会：高大帅气、阳光自信的乐羊羊出色地完成了广州亚运会的形象大使的工作．他回到了动物王国后，提议国王举办一届动物运动会．这一提议得到国王的许可，各种动物纷纷报名参加．请你对下列参赛“运动员”的身份与特征等情况进行审核：
    参赛组运动员名单
    长跑组：蜥蜴、蜗牛、龟、扬子鳄、蚯蚓、企鹅；
    飞高组：丹顶鹤、蜻蜓、海鸥、蜂鸟、鹰、蝙蝠、大雁；
    游泳组：鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、鲸鱼、海马、鲨鱼、中华鲟、对虾、金鱼；
    短跑组：鸵鸟、华南虎、猎豹、狼、羚羊、狮子；
    跨栏组：猴子、袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿．
    （1）长跑组中属于我国特有的珍稀动物是扬子鳄．
    （2）飞高组中的节肢动物是蜻蜓．
    （3）游泳组中有几个是真正的鱼类5．鱿鱼的呼吸器官是鳃．
    （4）短跑组中的鸵鸟体内进行气体交换的器官是肺．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．请将动物组织的主要功能的序号填在相对应动物组织名称后的横线上．
    a．有支持、连接、保护、营养等功能   b．保护、分泌等功能
    c．能够接受刺激，产生兴奋和传导兴奋   d．收缩、舒张等
    A．上皮组织b；B．结缔组织a；C．肌肉组织d；D．神经组织c．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．物种最丰富的生态系统是（　　）
    A．淡水生态系统B．沙漠生态系统C．海洋生态系统D．森林生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．关于鸟的适于飞行的特征叙述错误的一项是（　　）
    A．前肢变成翼B．骨骼厚重，支持身体
    C．消化能力强D．身体呈流线型

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．内有滑液可以减少骨与骨之间的摩擦的是图中的（　　）
    A．①B．②C．③D．④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．图中1是（　　）
    A．气管B．气囊C．气门D．肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．如图为人体血液循环简图，图中1、2、3、4表示心脏各腔．请根据图回答：
    （1）血液从A端流到B端，血液类型发生的变化是由静脉血变成动脉血，此循环是肺循环，它从右心室出发，到[1]左心房结束．
    （2）与2相连的血管是主动脉，与1相连的血管是肺静脉．
    （3）体循环的流通途径（用字母、序号表示）2→C→组织细胞→D→3．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．在四川省建立的卧龙自然保护区是为了保护（　　）
    A．大熊猫B．金丝猴C．丹顶鹤D．朱鹮

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