【题目】如图是草原生态系统中兔数量与植物数量变化的模式图。该图无法说明的是( )
A. 生产者的数量决定消费者的数量
B. 生态系统具有一定的自动调节能力
C. 生物之间是相互依存,相互制约的
D. 在食物链中有毒物质会不断的积累
【答案】D
【解析】生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。兔是动物不能进行光合作用制造有机物,必须直接或间接以绿色植物为食,因此兔在生态系统的成分中属于消费者,产生者的数量决定消费者的数量,故A不符合题意;该图说明了生态系统具有自动调节能力,故B不符合题意;生态系统中各种生物之间是相互联系,相互制约,相互统一,故C不符合题意;生物富集现象是有毒物质在生态系统中营养级最高,体内的蓄毒最高,所以图中不能说明在食物链中有毒物质会不断的积累,故D符合题意。故选D。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】苏州是一个植物资源十分丰富的地区,在蔬菜方面有“水八仙、苏州青、太仓白蒜”等;在果树上,以东山、西山为中心,盛产柑橘、青梅、银杏、批把、杨梅等优质水果;另外苏州的湿地、丘陵山地和丰富的森林、果树、茶等绿化植被,为野生动物提供了丰富的饵食来源和适宜的生存环境.虎纹蛙、獐子、梅花鹿、鸬鹚、白鹭、王锦蛇、穿山甲等均被国家列为保护动物.
(1)银杏是我国特有的珍稀裸子植物,它的种子由________发育而来,外面___________(填写“有”或“没有” )果皮包被。
(2)枇杷的生殖方式是__________ 。枇杷的果实是由_______发育而来的。枇杷果实形成的过程是____________(用序号的正确顺序来表示)①传粉②结果③开花④受精
(3)虎纹蛙是一种两栖动物,它的受精方式是________它的发育属于_________发育,要经历受精卵、__________、幼蛙和成蛙等四个时期。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生命活动示意图,请据图回答下列问题:
(1)某人吃鱼肉以后,鱼肉中的蛋白质通过消化系统的消化,最后以a的形式吸收,则a是 ,完成此过程的主要器官是 。
(2)营养物质通过血液循环送到组织细胞,在细胞的线粒体内进行 ,释放 ,用于人体各项生命活动及维持体温。
(3)血液流经肾脏时,主要通过肾小球的 和 的重吸收作用形成尿液,进而将人体细胞产生的许多废物排出体外。医生在检验某病人的尿液时发现了较多的葡萄糖,这是 分泌不足引起的。
(4)我们进行呼吸运动时,呼出的气体与吸入的气体相比, 增多, 减少。
(5)上述各种生理活动之所以能够顺利进行,主要是在 系统调节下,依靠各种器官系统的分工协作。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】寿光是举世文明的“绿色蔬菜生产基地”。如图所示:某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动,将 A装置(内装籽粒饱满的辣椒种子)和B装置(辣椒幼苗)用透明玻璃管连接。请据图回答:
(1)向A装置中加适量的水,一段时间后,B装置中幼苗的光合作用将________,其原因是_________。
(2)如果要证明幼苗的呼吸作用,必须对B装置进行________处理。
(3)实验过程中,玻璃罩内壁上出现了大量水珠,请分析水珠主要来自______________。
(4)同学们从实验中总结出,可以通过提高大棚内__________的浓度,提高蔬菜的产量。你知道有哪些简便的方法增加大棚内这种气体的浓度吗?________________________________。
(5)实验结束后,实验小组把幼苗移栽到冬暖大棚进行跟踪实验,发现菜农给大棚内的辣椒幼苗施用大量的________肥,促进枝叶的生长。
(6)到了果期管理时,菜农们进行了一项很重要的工作——整枝打杈,请你根据所学知识分析其意义是______________________________________。
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【题目】小明活泼可爱,周围的人有的说小明像他爸爸一样英俊,有的说像他妈妈一样漂亮。小明的性状是由什么控制的?遗传物质来自何方?( )
A.基因,遗传物质来自于父方 B.染色体,遗传物质来自于母方
C.基因,遗传物质来自于父母双方 D.染色体,遗传物质来自于父母双方
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【题目】为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害,李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液(如下图所示),用放大镜观察培养液中的草履虫,用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下,请回答下列问题:
(1)含好氧(喜欢氧气)的草履虫较多的液滴应从培养液的 (填“表”或“底”)层吸取。
(2)用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下,目的是:( )
A.刺激革履虫 B.给草履虫供氧
C.连通两个液滴 D.杀死草履虫
(3)用镊子夹取一点该物质,放在2号载玻片右侧液滴的边缘,迅速观察两液滴中的草履虫的变化(1号载玻片起对照作用),可能观察到的现象及相应结论是:(以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”)
①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动,则该物质对草履虫是 刺激。
②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动,则该物质对草履虫是 刺激。
③若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显,则该物质对草履虫的刺激
(4)、该实验的实验结论:草履虫可以趋向 ________,逃避 ________ 。
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