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依据如图分析,下列说法正确的是  (  )
A、若y表示二氧化碳含量,则a→b→c可表示血液在流经肺部毛细血管前后二氧化碳含量的变化
B、若y表示种子中干物质的含量,则a→b→c可表示种子的萌发到幼苗生长一段时期的变化
C、若y表示人体内胰岛素含量,则a→b→c可表示健康人在进食一段时间后血液中胰岛素的变化
D、若y表示某粮库内种子二氧化碳的释放量,则种子储藏时在b点比c点的效果好
考点:肺泡内的气体交换,种子萌发的条件和过程,呼吸作用的概念,胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
专题:
分析:依据如图分析:此图由a→b→c反应的规律是:先减少再增多的特点,结合各选项涉及的相关生物学知识分析解答.
解答:解:A、当血液通过肺动脉流经肺部的毛细血管时,肺泡内的氧气扩散到血液里,血液中的二氧化碳扩散到肺泡里,这样,血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血,即二氧化碳含量的变化是:肺动脉<肺部毛细血管<肺静脉,不符合,A错误;
B、种子萌发过程中有机物的量的变化是:刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物,不进行光合作用制造有机物,所以有机物的量会减少;当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时,有机物的量就会逐渐增加.所以种子萌发的过程中有机物量的变化规律是先减少后增加,B正确;
C、胰岛素是一种蛋白质,它是由胰腺的胰岛分泌的.因为饭后,胰腺吸收到了营养物质,分泌的胰岛素先逐渐增加;健康的成年人饭后一段时间,由于人体消化道的吸收作用,葡萄糖通过消化道壁的吸收慢慢进入了血液循环系统,因而人体血糖浓度会逐渐升高.但在胰岛素的作用下,血液的中的葡萄糖会逐渐被分解、利用和转化,因而血糖浓度又会逐渐恢复到正常水平,C错误;
D、种子的呼吸作用要消耗有机物,图示中种子二氧化碳的释放量b点比c点低,说明种子呼吸在b点比c点弱,分解有机物少,D正确.
故选:B、D
点评:此题属于多选题,灵活运用数学坐标图象解答生物学知识,有一定的难度.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是两种生物细胞的结构模式图,据图回答问题(示例:[]线粒体)

(1)甲、乙两图中属于植物细胞模式图的是
 
图.
(2)西瓜很甜,甜味物质主要存在于细胞的[
 
]
 
结构中.
(3)土壤中的水分和无机盐能进入细胞,而有害物质不能进入细胞,其中起控制作用的是细胞的[
 
]
 

(4)绿色植物进行光合作用的结构是[
 
]
 

(5)细胞生命活动的控制中心是[
 
]
 
,它控制着生物的发育和遗传.
(6)具有保护细胞内部结构和维持细胞形态的是
 

A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质  D.细胞核.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据图中所示回答下列问题;

(1)写出图中结构名称;A:小肠 B:环形皱襞 C:
 

(2)营养物质经消化道壁进入
 
叫做吸收.
(3)小肠吸收葡萄糖、
 
、脂肪酸、甘油以及大部分水、维生素、无机盐.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示某一人体内的几种正常细胞,这些细胞的(  )
A、分化程度相同
B、基本结构相同
C、基因相同
D、功能相同

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于两栖动物的描述中,正确的是(  )
A、既能生活在水中,又能生活在陆地上
B、幼体生活在水中,成体生活在陆地上
C、幼体生活在陆地上,成体生活在水中
D、它们在水中用鳃呼吸,在陆地上用肺呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

流行性感冒的传播途径是(  )
A、饮水、食物传播
B、飞沫、空气传播
C、血液制品传播
D、吸血的昆虫传播

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明在做“观察种子的结构”实验时作了如下记录,其中有错误的一项是(  )
A、菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚
B、玉米种子有胚乳,菜豆种子没有胚乳
C、菜豆种子有子叶,玉米种子没有子叶
D、二种种子的胚都由胚芽、胚轴、胚根及子叶构成

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关细胞分裂和生长的叙述,不正确的是(  )
A、细胞分裂的结果导致细胞越来越小
B、细胞的生长是有限的
C、生物体由小长大,是与细胞的分裂、生长、分化分不开的
D、细胞分裂产生的两个新细胞的染色体形态和数目相同

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科目:初中生物 来源: 题型:

对一些无色细胞进行染色,其目的是为了(  )
A、观察的更清楚
B、染上不同颜色
C、观察不同部位
D、恢复本来面貌

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