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下列有关生物圈保护和人类社会可持续发展的叙述,错误的是(  )
A、生物圈稳态是人类社会和经济发展的基础
B、生态农业是实施生物圈保护的有益探索
C、节约能源是实现可持续发展的唯一出路
D、无废料生产体系,可实现物质的循环利用
考点:生物圈是最大的生态系统
专题:
分析:生物圈的稳态是人类社会和经济持续发展的基础,为了维持生物圈的稳态,我们 采取一定的措施,如节约能源等,分析解答.
解答:解:A、生物圈是人等生物唯一的家园,因此生物圈的稳态是人类社会和经济持续发展的基础.A正确.
B、生态农业:以生态学理论为指导,运用系统工程的方法,以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提,组织建立的新型人工生态系统,因此生态农业生态系统中结构协调、合理种养,具有良好的食物链和食物网,内部良性循环,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分,生态农业有利于保护生态环境,是实施生物圈保护的有益探索.B正确.
C、节约能源,既满足当代入的需求,又不对后代入满足其需求的能力构成危害,符合可持续发展的需要,但不是实现可持续发展的唯一出路.如开发新型能源也是很好的办法.C错误.
D、生产过程中注意循环利用、废物利用,无废料生产体系,可实现物质的循环利用,提高利用率.D正确.
故选:C
点评:人类的存在是以自然为基础的,人类的科学技术与社会发展必须建立在这个基础之上,虽然人类拥有一定的力量来改变自然影响自然.但是却永远也无法背离自然规律,和自然的基础.所以人类必须与自然和谐统一才能实现可持续发展.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

关于基因的叙述正确的是(  )
A、基因就是DNA
B、基因是DNA上的小片段
C、基因是一种蛋白质
D、基因对生物毫无作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物类群中,在营养方式上不属于自养类型的是(  )
A、原始藻类
B、原始苔藓植物
C、原始单细胞动物
D、裸子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

有关生物圈概念的理解中,正确的是(  )
A、有直接关系的生物和它们的生存环境
B、生产者、消费者和它们的生存环境
C、地球表面生活的生物的总和
D、地球上所有生物群落及其生存环境的总和

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科目:初中生物 来源: 题型:

一粒种子能长成参天大树是因为植物体细胞的分裂、生长使(  )
A、细胞数目增多
B、细胞体积增大
C、细胞数目增多和细胞体积增大
D、细胞数目增多或细胞体积增大

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面关于合理膳食或食品安全的说法,正确的是(  )
A、长有许多芽的马铃薯去掉芽后可煮着吃或炒着吃
B、如果觉得蔬菜不好吃或不愿吃,就不要吃
C、一日三餐,按时就餐,并做到合理膳食
D、刚过保质期,没有霉变的食物仍可以食用

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们切西瓜时流出的汁水是(  )
A、水B、细胞质
C、细胞核D、细胞液

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体心脏结构示意图,请据图回答下列问题.
(1)图中的“一”所指的部位是
 
,“四”所指的部位是
 

(2)图中的①是
 
,与心脏的
 
相通,里面流动的是
 
血.
(3)⑦和⑥与心脏的
 
相通,它们里面流动的是
 
血.
(4)图中的②是
 
,内流
 
血,③与心脏的
 
相通.

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓在土壤中活动,能使土壤疏松,蚯蚓的排出物还能提高土壤肥力.这一事例说明(  )
A、生物对环境的适应
B、生物对环境的影响
C、生物在不断进化
D、环境在不断改变

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