【题目】一块农田里，影响小麦生活的生物因素是（ ）
A. 水分 B. 土壤 C. 温度 D. 杂草
同步练习强化拓展系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根据“人体的营养”有关知识，请你结合图回答下列问题。
(1)今天早晨你吃了一个馒头，馒头的初步消化是从图A中标号________开始的。
(2)洋洋同学特别喜欢吃油条，油条中含有的脂肪，需要通过图B结构中的标号________分泌的________乳化后促进其消化。
(3)分析鸡蛋中含有的蛋白质的消化过程：图C中曲线________代表其消化过程。
(4)无论你吃的馒头、鸡蛋，还是油条，最终经消化后，都要到图A结构中的________(填结构名称)才能被吸收，因为该结构是消化食物吸收养料的主要场所。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】兴趣小组的同学对某草原生态系统的情况进行了调查，并形成了如图的两个模式图。A、B、C表示该生态系统的不同生物部分，B1、B2、B3之间具有捕食关系，①～⑤表示生理过程。请结合模式图回答以下问题：
（1）甲图中缺少的生物成分对应乙图中的_____，它们能将动植物遗体中的有机物分解成无机物，促进_____。
（2）乙图中的B3对应甲图中的哪种动物？_____，它在此生态系统中占据_____个营养级。
（3）①﹣⑤中，表示呼吸作用的有_____，二氧化碳进入生物部分通过_____完成（填序号）。
（4）若鹰的食物1/3来自鼠，1/3来自兔，1/3来自蛇，则鹰的能量每增加3千焦，最少消耗草_____千焦。该生态系统与森林生态系统相比，一旦遭到过度破坏就很难恢复的原因是_____。
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【题目】下列关于人体血液中红细胞的叙述，正确的是（ ）
A.在氧含量高的地方，与氧容易分离
B.在氧含量低的地方，与氧容易结合
C.红细胞不能运输二氧化碳
D.当血红蛋白与氧结合后，血液就呈鲜红色
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【题目】过去的2014年是大家熟悉的马年，农历2015年又是羊年，它们都是哺乳动物，下列哪一项不属于它们的共同特征（ ）
A. 胎生哺乳 B. 体温恒定 C. 用鳃呼吸 D. 心脏有四腔
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【题目】一对双眼皮（基因型均为Rr）夫妇第一胎生了个单眼皮女孩，他们想再生个男孩，那么第二胎生双眼皮男孩的机会是
A.75%B.50%C.37.5%D.25%
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【题目】如图是动物细胞、植物细胞模式图，请根据图示回答问题
（1）动物细胞和植物细胞都有的结构是[2]_____[4]_____[6]_____。其中_____具有流动性。
（2）对细胞有保护和支持作用的结构是_____；能控制细胞内外物质进出的结构是_____。
（3）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[5]_____中；
（4）某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，当他画出其中的一个细胞，在画细胞核时，不能涂抹或用阴影表示，而应该用疏密不同的_____表示。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】据报道1亿条蚯蚓一天能够吞食掉40吨有机废物,因此,可利用蚯蚓来处理有机废物。这样做的意义是（ )
A．为蚯蚓提供丰富的营养 B．让蚯蚓更快地生长繁殖
C．节省蚯蚓的饲料开支 D．减少有机垃圾,保护环境
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