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下列有关生物体结构层次知识的描述中,正确的( )

A.细胞是所有生物生命活动的基本单位

B.番茄的果皮是上皮组织,具有保护作用

C.绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官

D.多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次

C

【解析】

试题分析:A、病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构,除病毒外,生物体都是由细胞构成的.所以细胞是所有生物体结构和功能的基本单位是错误的.A错误;B、番茄的果皮是保护组织,具有保护作用.B错误;C、绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的,其中根、茎、叶属于营养器官,花、果实、种子属于生殖器官,C正确;D、动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体,植物体的结构层次.即细胞→组织→器官→植物体,由此可见:植物没有系统.所以多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次是错误的,D错误。

考点:动植物体的结构层次。

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A.细菌 B.细胞 C.单细胞 D.多细胞

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A.大白菜,酵母菌,木耳

B.水螅,大肠杆菌,青霉

C.香菇,枯草杆菌,乙肝病毒

D.水绵,甲烷细菌,埃博拉病毒

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为探究鲫鱼各种鳍作用,某同学将鲫鱼放在鱼缸里,并用剪刀依次剪掉各种鳍,依次观察鲫鱼在水中的运动状况变化,该研究过程主要采用了( )

A.观察法 B.实验法 C.测量法 D.调查法

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(10分)为探究绿色植物的生理活动,某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤:

①按下图连接好实验装置,关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜。

②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时(光照前阻断叶片间有机物的运输)。

③打开阀门①,将透明塑料袋中的气体通入甲试管,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测。

④打开阀门②,将黑色塑料袋中的气体通人乙试管进行检测。

⑤取下叶片A、B,用酒精脱色处理,漂洗叶片后滴加碘液,观察颜色变化。

请分析回答:

(1)步骤①暗处理的目的是:____。

(2)步骤③木条能复燃,则该气体是____。气体的生理活动的表达式____。

(3)步骤④中澄清的石灰水变浑浊,该气体来自植物的____。(填生理活动),请写出绿色植物释放该

(4)步骤⑤中,若只有A叶片变蓝色,则结论是____。

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如下图所示,①②③分别表示细胞活动的几个过程,下列叙述正确的是( )

A.过程①和②表示细胞分裂过程

B.过程②和③表示细胞分化过程

C.过程②和③表示细胞生长过程

D.经过过程③后的细胞与最开始的细胞没多大差别

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为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表要求进行了实验设计。

瓶号

加入物质

50毫升灭菌牛奶

50毫升灭菌牛奶

50毫升灭菌牛奶

瓶口处理

不作处理

不作处理

用消毒棉球塞住

温度

25℃ 

5℃ 

25℃ 

请据表分析,本实验设计中包含了多少组对照实验、变量是什么( )

A.二组,温度、空气

B.二组,空气、消毒棉球

C.二组,温度、细菌

D.三组,温度、空气、细菌

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