【题目】下列属于计划免疫的是（ ）
A. 儿童发烧打退烧针
B. 患过麻疹的人不再患麻疹
C. 婴幼儿口服脊髓灰质炎糖丸
D. 被生锈的铁钉扎伤后打破伤风针
互动课堂系列答案
激活思维智能训练课时导学练系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小明设计了一个细菌培养实验：
①将甲、乙、丙三个盛有牛肉汁培养基的培养皿进行高温灭菌处理；
②洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹一下；
③洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心，在乙培养基上涂抹一下；
④丙培养基不涂抹；
⑤加盖封好后，放在相同、适宜的环境下培养，如下图所示。请分析回答:
（1）根据小明的实验过程，你认为他要探究的问题是： 。
（2）丙培养皿的作用是 ；
（3）棉棒在培养基上涂抹，相当于细菌一般培养方法中的 这一步骤。
（4）预期几天后，三个培养皿中细菌菌落最多的是 。
（5）如果实验结果与你的预期一致，你认为要养成怎样的卫生习惯？ 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示家蚕发育过程的四个阶段。下列叙述中错误的是（ ）
A. 取食桑叶的阶段是④ B. 制作丝绸的蚕丝取自③
C. 属变态发育的原因是④与③的差异很大 D. 发育过程的正确顺序是②④③①
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】鸟类繁殖季节里，亲鸟如捉到虫子，它自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢，亲鸟的行为属于（ ）
A. 觅食行为
B. 防御行为
C. 生殖行为
D. 社群行为
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】科研人员利用生长状况良好的菠菜作为实验材料进行探究实验。请分析回答
（1）科研人员取三支试管，各加入等量检测二氧化碳浓度的指示剂（无二氧化碳时，指示剂呈紫色，随着二氧化碳浓度增加，指示剂会逐渐变为红色、黄色）取大小和生长状况相同的三片新鲜波菜叶分别放入A、B、C试管中，并做如下处理（如下图所示）静置5小时后，指示剂颜色的变化如下表所示。
①本实验的实验变量是________。通过对各试管指示剂颜色变化的分析，可得出的结论是________。
②A试管中指示剂呈现紫色，说明该装置中无二氧化碳，原因是________。
③B试管中指示剂呈现黄色，说明该装置中有较多的二氧化碳，原因是________。
（2）科研人员在24小时期间，跟踪测量一株菠菜二氧化碳的吸收净量和放出净量，实验结果如图所示。
①一天中，植物光合作用等于呼吸作用的时间点是________。
②该曲线图能说明植物正在迅速生长，
依据是________。
③分析曲线图上字母代表的各时间点，菠菜一天中在________时间段只进行呼吸作用。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为肾单位结构示意图，请据图回答下列小题
【1】原尿中有很多对人体有用的物质，但是排出的尿液中却很少，这是因为
A. ②的滤过作用 B. ②的重吸收作用
C. ⑤的滤过作用 D. ⑤的重吸收作用
【2】某人检查尿液中出现了蛋白质和血细胞，推测是以下哪个结构出现了病变
A. ② B. ③ C. ④ D. ⑤
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