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    9．下列实践与基因工程无关的是（　　）
    A．转基因大豆
    B．培育转基因抗虫棉
    C．培育不易腐烂，耐储藏的转基因番茄
    D．克隆羊“多利”的诞生

    分析 基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因技术，赋予新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．由于基因工程是分子水平上进行设计和施工的，因此又叫DNA重组技术．

    解答 解：A、转基因大豆是利用转基因技术，属于基因工程的范畴，不符合题意；
    B、培育转基因抗虫棉是利用转基因技术，属于基因工程的范畴，不符合题意；
    C、培育不易腐烂，耐储藏的转基因番茄是利用转基因技术，属于基因工程的范畴，不符合题意；
    D、克隆羊多莉是利用的细胞核重组，是细胞工程，不属于分子水平上的技术，不属于基因工程的范畴，符合题意．
    故选：D

    点评 明白基因工程的定义及在实际中的应用即可解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    11．单细胞生物同多细胞生物一样，也能进行呼吸、运动和繁殖等多项生命活动．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．刘伟在“五一”长假期间，大部分时间泡在人声嘈杂、卫生条件极差的游戏厅和网吧，后来出现了发烧、咳嗽等症状，医院诊断他患上了流行性腮腺炎．并且叮嘱他不要随便外出．如表是他的血常规化验报告单，请分析回答：
    医院检验科报告单   No：0023677
    姓名：刘伟   性别：男  年龄：16
    化验项目
    RBC
    WBC    		测定值
    4.8×1012/L
    18×108/L    		正常参考值
    男：（4.0-5.5）×1012个/L
    （4-10）×106个/L
    Hb
    PLT    		142g/L
    210×104/L    		男：120-160g/L
    男：（100-300）×104个/L
    （1）“Hb”指的是血红蛋白，“RBC”是红细胞．“PLT”是血小板．
    （2）从表中的数据可以发现异常的是白细胞（填文字）．由此可以推断此人可能患有什么疾病？炎症．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列不属于青春期发育特点的是（　　）
    A．男性长胡须，喉结突出B．身高、体重迅速增加
    C．神经系统功能增加D．脑的重量迅速增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    4．袋装“炸暑条”食品含有丰富的蛋白质．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    14．心脏四个腔中，左、右心室相通．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    1．绿茶多酚是绿茶中提取的天然有效成分，为探究绿茶多酚是否对酒精性肝损伤起到保护作用，将生理状况一致的健康小鼠30只，随机分成3组，每组10只，实验处理的数据如表所示：
    组别实验处理小鼠体重（g）
    平均值    		肝重/体重（%）
    A正常饮食+蒸馏水43.244.81
    B正常饮食+56°白酒0.5mL/天30.826.00
    C正常饮食+56°白酒0.5mL/天+绿茶多酚溶液0.5L38.495.25
    （1）肝脏是人体最大的腺体，其分泌的胆汁参与脂肪的消化．
    （2）实验中将30只小鼠随机分3组，每组10只，实验数据取平均值的目的是避免偶然性，减少误差．
    （3）本实验中，A与B是一组对照实验，实验作出的假设是：酒精对小鼠的肝脏会产生损伤．
    （4）本实验中，B组与C组也是一组对照实验，该实验变量是绿茶多酚溶液．
    （5）该实验得出的结论是：
    ①酒精可导致小鼠体重减轻，肝脏肿大．
    ②绿茶多酚对酒精性肝损伤有（填“有”或“无”）保护作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    18．图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的几个器官，曲线X、Y、Z表示三大类有机物在上述器官中被消化的程度．下列叙述正确的是（　　）
    A．Z为脂肪，消化器官是DB．Y为淀粉，消化器官是C和D
    C．Z为蛋白质，消化器官是DD．X、Y、Z都能在D进行消化

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是尿的形成过程示意图，请回答：
    （1）图中①是肾小球，②是肾小囊．
    （2）③内的液体是原尿，不含血细胞和大分子蛋白质．
    （3）⑤内的液体是尿液，图中[④]重吸收具有重吸收作用，它能将全部的葡萄糖重吸收回血液．
    （4）①、②和④合起来构成了肾单位，它是构成肾脏结构和功能的基本单位．

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