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1.         图1是豌豆的遗传图解。根据图解可以推测,高茎、矮茎分别是

A. 显性性状、隐性性状         B. 隐性性状、显性性状  

C. 隐性性状、隐性性状         D. 显性性状、显性性状

 

【答案】

 

【解析】亲本都是高茎,后代出现了矮茎,说明矮茎是隐性性状,高茎是显性性状。

 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

豌豆,是自花传粉植物,而且还是闭花受粉,也是豌豆花在未开放时,就已经完成了受粉,避免了外来花粉的干扰.遗传学家孟德尔以它作为实验材料发现了基因的分离规律和自由组合规律.它的植株通常可分为高茎和矮茎两种,它结的种子的种皮可分圆粒和皱粒两种.请回答:
(1)豌豆种子是由花的胚珠发育来的,它的主要部分是胚,是新植物的幼体,它由四个部分构成的,包括
②③④⑤
②③④⑤
(参照以下A、B图填序号,并只有序号全对时,才得1分).
(2)我们在做解剖大豆(豌豆)、玉米种子结构时,两者相比,名称相同但其功能不同的是[2]
子叶
子叶
(填序号和名称),在玉米果实里,哪一部分结构[6]
胚乳
胚乳
(填序号和名称),因其富含淀粉,滴上稀碘液后变成蓝色.
(3)根据豌豆有豆角的结构可判断豌豆是属于
被子
被子
(裸子∕被子)植物.
(4)下列不属于相对性状的是
C
C

A.豌豆的高茎与矮茎
B.豌豆种子的圆粒与皱粒
C.豌豆的高茎与豌豆种子的圆粒
(5)假设决定豌豆植株高茎的基因(A)是显性基因,决定矮茎的基因(a)是隐性基因.如果豌豆植株表现为矮茎,其基因组成应该是
aa
aa

(6)如果将豌豆种植在贫瘠的土壤中,结出籽粒较通常的小,这种单纯由环境引起的变异
不能
不能
(能∕不能)遗传给后代.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?湖北)遗传学家孟德尔选用豌豆做实验材料进行植物杂交试验探究遗传的规律,孟德尔选用纯种高茎豌豆(基因组成为DD)和纯种矮茎豌豆(基因组成为dd)杂交,收获的种子种下去后长成的植株全为高茎.孟德尔选用杂种高茎豌豆(基因组成为Dd)进行自花传粉,共收获了400粒种子,他将这400粒种子种下去,结果发现长成的植株中有296棵为高茎豌豆,98棵为矮茎豌豆(有6粒种子没有萌发).请分析并回答:

(1)豌豆的种子外面有
果皮
果皮
包被,豌豆是被子植物.
(2)豌豆种子的结构与菜豆种子类似,豌豆种子萌发过程中所需要的营养物质主要来自种子结构中的
子叶
子叶

(3)根据以上资料,我们可以判断
高茎
高茎
为显性性状.
(4)我们要善于对实验结果进行分析,要善于发现规律.在孟德尔用基因组成为Dd的高茎豌豆自花传粉的结果中,高茎豌豆和矮茎豌豆的比列接近于
3:1
3:1

(5)请完成图中高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交的示意图(答案填在圆圈内).
(6)请用图解的形式表示染色体、DNA、基因之间的关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图1是豌豆的遗传图解。根据图解可以推测,高茎、矮茎分别是
A.显性性状、隐性性状B.隐性性状、显性性状
C.隐性性状、隐性性状D.显性性状、显性性状

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科目:初中生物 来源: 题型:

1.        图1是豌豆的遗传图解。根据图解可以推测,高茎、矮茎分别是

A. 显性性状、隐性性状         B.隐性性状、显性性状  

C. 隐性性状、隐性性状         D.显性性状、显性性状

 

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