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    2．非典型性肺炎能够在人群中流行，是因为它同时具备了传染源、传播途径和易感人群三个基本环节，缺少其中的任何一个环节，传染病都流行不起来．

    分析 传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点．

    解答 解：非典型性肺炎能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．
    故答案为：传染源；传播途径；易感人群；任何一个环节

    点评 传染病流行的三个环节是考查的重点，多以填空题或是材料题的形式出现．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．如果自然界中的细菌和真菌全部被消灭，那么后果将是（　　）
    A．动植物的遗体堆积如山，物质循环变慢，植物缺少营养
    B．动物和人类免于患各种疾病
    C．草本生长繁盛
    D．动植物遗体不易腐烂，动物食物丰富

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．生物的变异现象随处可见，下列变异可以遗传的是（　　）
    A．长期在野外工作皮肤变黑
    B．肥沃土壤中生长的小麦比一般土壤中小麦茎秆粗壮
    C．人工培育的韭黄的黄色叶片
    D．在一株玉米上出现一支紫色的玉米穗

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．双受精方式是哪类生物特有的（　　）
    A．一切植物B．哺乳动物C．细菌D．绿色开花植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．人的胚后发育是指（　　）
    A．从胎儿出生到人的死亡B．从胎儿出生到个体成熟
    C．从受精卵到成熟的胎儿D．从受精卵到婴儿出生

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物．
    （1）在此生态系统中，消费者是鱼、虾． 
    （2）鱼进行生命活动所需的能量最终来自太阳．
    （3）如果后来该生态系统受到农药DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物是鱼．
    （4）一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于相对稳定状态，这说明生态系统具有一定的自我调节能力．
    （5）该生态系统能量和有机物都来源于生产者的光合作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．关于观察的叙述错误的是（　　）
    A．观察是科学探究的一种基本方法
    B．观察时不需要明确的目的
    C．除用肉眼外，放大镜、显微镜、照相机、录音机、摄象机都是观察的用具
    D．观察时要全面、细致、实事求是，需要做记录

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．对二氧化硫等有毒气体敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物是（　　）
    A．苔藓植物B．蕨类植物C．藻类植物D．种子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是大豆结构示意图，请据图回答问题：
    （1）种子结构中，将来发育成新的植物体的[⑤]胚是种子的主要部分，它是由受精卵发育而成的．
    （2）在大豆种子中，贮藏营养物质的是[④]子叶．
    （3）种子萌发时，首先突破种皮的结构是[③]胚根，将来发育成植物的根．植物的茎和叶是由[①]胚芽发育而来的．

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