分析 (1)昆虫的变态发育分为完全变态发育和不完全变态发育.
(2)生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是控制隐性性状的基因;生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
解答 解:(1)蛾、蝶、蝇等昆虫的发育,要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段,而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上差别很明显,这样的变态发育称为完全变态发育.桦尺蛾的发育过程与桑蚕一样,属于完全变态发育.
(2)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状;桦尺蛾体色的深色与浅色就属于相对性状.
(3)假设显性基因用A表示,隐性基因用a表示,将一只浅色桦尺蛾与一只深色桦尺蛾交配,子代若全为深色,则说明深色为显性性状,浅色为隐性性状,因此,亲代浅色蛾的基因组成是aa,亲代深色蛾的基因组成为AA;
因为后代蛾全为深色,且后代蛾的两个基因一个来自亲代的深色蛾,一个来自亲代的浅色蛾,因此,子代桦尺蛾的基因组成为Aa.
(4)桦尺蛾的个体之间存在间浅色和深色的变异,当树干由浅色变为深色时,具有浅色变异的个体容易被敌害发现而被吃掉,具有深色变异的个体由于体色与环境颜色一致,不容易被敌害发现而生存下来,并能繁殖后代,这样一代代的选择下去,桦尺蛾也由浅色是常见类型逐渐变为深色是常见类型,可见出现这种现象的原因是自然选择的结果.
故答案为:
(1)完全变态.
(2)相对性状.
(3)浅色;Aa.
(4)自然选择.
点评 此题考查了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系、昆虫的发育、相对性状、自然选择学说等知识.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①的性状,AA | B. | ②的性状,aa | C. | ①的性状,Aa | D. | ②的性状,Aa |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 青菜 | B. | 炒肉 | C. | 可乐 | D. | 米饭 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在购买食品时,我会注意查看保质期 | |
B. | 低碳生活:积极参与3月27日“地球一小时”活动日--家庭自愿熄灯一小时 | |
C. | 遇到好玩的网络游戏时,我会抛弃所有、废寝忘食地连续数日去攻关 | |
D. | 公共汽车上发现有人吸烟时,我会友善提醒“禁止吸烟” |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 白色细毛、雌性 | B. | 白色粗毛、雄性 | C. | 黑色粗毛、雌性 | D. | 白色细毛、雄性 |
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