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以下有关达尔文自然选择学说的选项,不正确的是(  )
A、各种生物普遍都具有很强的繁殖能力
B、生物要生存下去,就得为了获得食物和空间而进行生存斗争
C、生物产生的变异一定都有利于适应环境
D、不适应环境的生物将被淘汰
考点:达尔文和自然选择学说
专题:
分析:自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.
解答:解:A、达尔文认为,生物普遍具有很强的繁殖力,即过度繁殖,A正确;
B、生物赖以生存的空间和食物是有限的,因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争,即生存斗争;生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争,生物种内的斗争,以及生物种间的斗争,B正确;
C、不是环境的改变使生物产生适应性变异,而是环境的改变对生物产生的变异进行了选择,C错误;
D、在激烈的生存斗争中,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存,D正确.
故选:C.
点评:遗传和变异是生物进化的内在基础,环境的变化是生物进化的外在动力,生物只有适应不断变化的环境,才能生存和发展.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于细胞分化结果的叙述中,正确的是(  )
A、细胞数目增多
B、形成不同的组织
C、细胞体积增大
D、遗传物质发生变化

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于生态系统能量流动的叙述,不正确的是(  )
A、能量沿着食物链传递过程中逐步消耗
B、能量在生态系统中的流动是单向流动的
C、生态系统具有一定的调节能力,这种调节能力是无限度的
D、进入生态系统的能量是植物通过光合作用固定的太阳能

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科目:初中生物 来源: 题型:

做人工胸外心脏挤压抢救病人时,一般每做一次人工呼吸,需要做(  )
A、一次心脏挤压
B、二至三次心脏挤压
C、四至五次心脏挤压
D、三至四次心脏挤压

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列可以看成一个生态系统的是(  )
A、卧龙山公园里的所有生物
B、涪江中的鱼类和水
C、我们的学校
D、一块农田里的所有非生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为消化系统的部分结构,既能消化又能吸收营养物质的器官是(  )
A、1和2B、3和4
C、3和5D、2和6

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是在馒头、马铃薯、苹果、萝卜等食物的切面上滴加碘液后发生的颜色变化.根据蓝色深浅的不同,定性地说明了食物中哪种营养物质的含量较多(  )
A、蛋白质B、淀粉
C、无机盐D、维生素

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于软体动物的说法错误的是(  )
A、软体动物身体柔软
B、河蚌、田螺属于软体动物
C、都有贝壳保护
D、大多数的生活离不开水,也有生活在陆地的

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科目:初中生物 来源: 题型:

脊髓的主要功能是(  )
A、接受刺激产生兴奋
B、传导神经冲动
C、接受冲动形成感觉
D、反射和传导功能

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