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7.观察如图鲫鱼的形态结构,回答问题.
(1)鲫鱼的身体可分为头、躯干和尾三部分.
(2)鱼儿离不开水是因为鱼的呼吸器官是鳃.
(3)鲫鱼能够适应水中的生活,从形态结构上来看,它的体形呈纺锤形,身体表面覆盖着鳞片,上面具有黏液,它们可以减少游动时水带来的阻力.
(4)具有感知水流和水压变化的器官是[⑤]侧线,
(5)体腔的背部有一个白色的鱼鳔,里面充满气体,使鱼能停在不同的水层.

分析 鱼适于在水中生活的特点:(1)鱼的运动器官是鳍,根据其位置的不同有尾鳍、臀鳍、腹鳍、胸鳍和背鳍,其中⑧胸鳍和⑥腹鳍有保持身体平衡的作用,①背鳍防止侧翻,④臀鳍协调其他鱼鳍保持平衡,③尾鳍可以保持鱼体前进的方向;鱼主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生向前进的动力,各种鳍起着协调作用不断向前运动;
(2)鱼身体的两侧各有一条⑤侧线,其主要作用是感知水流、测定方向,为鱼的感觉器官.

解答 解:(1)、鲫鱼的身体分为头、躯干和尾三部分.
(2)鱼类生活在水中,用鳃呼吸,鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的,主要的结构是鳃丝,内有大量的毛细血管,当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出,水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换.
(3)鲫鱼能够适应水中的生活,从形态结构上来看,它的体形呈流线形,有利于游泳时减少阻力;身体表面的鳞片上具有黏液,它们可以减少游动时水的阻力.
(4)在鱼身体的两侧各有一条侧线,是鱼的感觉器官,可以感知水流测定方向.
(5)体腔的背部有一个白色的鱼鳔,里面是空气,改变鱼鳔的体积也就改变了排开水的体积(不会改变自身质量),如果鱼游向深处,则鳔中放出部分气体使鱼体平均密度加大,反之减小;从而达到改变所受浮力大小的目的,而控制自身的浮沉.
故答案为:(1)躯干;
(2)鳃;
(3)鳞片;
(4)⑤侧线;
(5)鱼鳔

点评 关键知道鳍的名称和在运动中的作用以及鱼在水中生活的特点等.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.根据图和提供的材料,回答问题:很早以前,我国劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙(蚕粪)养鱼、塘泥肥桑的方法,创造了“桑基鱼塘”生态农业.随着科学技术的进步,“桑基鱼塘”也得到了不断的发展,人们改变以蚕沙直接下鱼塘的老办法,将蚕沙、人畜粪便、秸杆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,然后再用沼气渣喂鱼.这样,就把传统的“桑、蚕、鱼”农业结构,变成了“桑、鱼、气、蚕”的新型农业结构.
(1)该生态系统中,桑与蚕是捕食关系.
(2)在利用蚕沙、人畜粪便、秸杆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中,发挥作用的生物主要是细菌、真菌.
(3)在这个生态系统中,能量流动是单方向的,还是逐级减少的.(填“逐级增加”或”逐级减少”)
(4)该生态系统中,写出一条食物链桑叶→蚕(蚕沙)→鱼.
(5)DDT是一种很难分解的有毒物质,如果DDT进入该生态系统,体内DDT含量最高的生物应是鱼.

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18.将以下内容用线连起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是人体心脏的结构示意图,请据图回答:
(1)图中①②③④的结构名称依次是左心房、左心室、右心房、右心室.
(2)与①连通的血管是[6]肺静脉;与④连通的血管是[5]肺动脉.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是几种常见的动物,据图判断.

(1)A动物通过湿润的体表进行气体交换;B动物的呼吸器官是鳔.×.
(2)C身体呈流线型,体表被覆羽毛,通过气囊完成气体交换.这些特点是和它的飞行生活相适应的.×.
(3)这四种动物中D的生殖方式最有利于后代的存活,它和B、C同属于脊椎动物.√.

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12.如图是人耳和脑的联系示意图,据图分析回答问题:
(1)观赏文艺节目时,你能听到优美动听的歌声,图中接受声波信息的感受器位于[8]耳蜗内,听觉产生的部位是[5]大脑皮层的听觉中枢.
(2)如果某人标号7所示部位受损,则不能(选填“能”或“不能”)产生听觉.
(3)一位战士的耳被炮声震聋,损伤的部位最可能是[4]鼓膜,医生告诉其他军人,遇到巨大声响时要迅速张开,使[10]咽鼓管张开,或闭嘴、堵耳,以保持该结构两侧压力平衡,避免耳被震聋.
(4)体操运动员动作灵活优美、协调准确,这与其[1]小脑发达有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列生物中,都属于单细胞生物的是(  )
A.蚯蚓和小麦B.草履虫和蘑菇
C.大肠杆菌和变形虫D.衣藻和流感病毒

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是血液循环和气体交换示意图,据图回答下列问题:
(1)肺泡与A处进行气体交换的原理是气体扩散.
(2)在心脏的四个腔中,⑥代表右心室,③代表左心房.
(3)图中①中流动的是静脉血,血液流经B后的变化是动脉血变成静脉血.
(4)血液由⑥射出流经①、②至③的循环途径叫肺循环.
(5)红细胞随血液流动至A处时,其中的血红蛋白与氧结合.请写出氧分子到达⑧组织细胞的途径(用图中的序号表示)
A→②→③→④→⑦→⑧

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.菜豆种子萌发成幼苗过程中有机物含量变化的曲线是(  )
A.B.C.D.

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同步练习册答案