A. | ①真菌 ②菌落 ③芽孢 | |
B. | ①若虫 ②蛹 ③成虫 | |
C. | ①受精卵 ②蝌蚪 ③蛙 | |
D. | ①细胞质分裂 ②细胞核分裂 ③细胞膜缢裂 |
分析 (1)完全变态发育:昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期的发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.
(2)雌雄蛙经过抱对后,分别把精子和卵细胞排在水中,精子和卵细胞在水中结合,形成受精卵,发育成蝌蚪.
(3)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞,分裂时细胞核先分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后动物细胞的细胞膜从中央向内凹陷,将原细胞缢裂为两个细胞;植物细胞在原来细胞的中央,形成新的细胞膜和细胞壁.
(4)真菌用孢子繁殖新个体,芽孢是细菌的眠体.
解答 解:A、A的顺序为①→孢子→②,芽孢是细菌的眠体,A错误;
B、B的顺序为受精卵→①→②→③→受精卵,这样的发育过程叫做完全变态,B错误;
C、雌雄蛙经过抱对后,分别把精子和卵细胞排在水中,精子和卵细胞在水中结合,形成受精卵,发育成蝌蚪,再发育成成体即蛙,蛙再经过抱对,精子和卵细胞结合形成受精卵,C正确;
D、细胞分裂的顺序是顺序为②→①→③;D错误;
故选:C
点评 理解昆虫变态发育、青蛙发育、细胞分裂的过程以及孢子和芽孢的区别即可解答.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①④⑤⑥ | C. | ①②③⑥ | D. | ①③④⑤ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物影响环境 | B. | 环境影响生物 | C. | 生物适应环境 | D. | 不确定 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 破坏蝌蚪的甲状腺 | 不做任何处理 | 水中加入甲状腺激素 |
实验结果 | 停止发育 | 正常发育成 青蛙 | 提前发育成苍蝇般大小的青蛙 |
A. | 甲和乙的变量是:甲状腺激素的有无 | |
B. | 乙丙两组实验的变量是:甲状腺激素的多少 | |
C. | 乙组在实验中起对照作用 | |
D. | 本实验证明甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | “是药三分毒”不能随便用药 | |
B. | 处方药的标志是OTC | |
C. | 病情稍有好转就自行停止用药,以避免药物的副作用加剧 | |
D. | 越贵的药物,疗效越好 |
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