A. | 细胞数目的增多 | B. | 细胞的分裂和体积增大 | ||
C. | 细胞的体积不断增大 | D. | 营养状况的好坏 |
分析 (1)新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长.细胞不能无限制的生长,细胞长到一定的大小就会进行分裂.
(2)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程.
(3)经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异,就是细胞的分化.
解答 解:细胞分裂时细胞核先分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后在原来细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成细胞壁.这样,一个细胞就分裂成两个细胞了.因此细胞分裂使细胞数目增多.
新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长.
所以生物体能够由小长大的主要原因是细胞的分裂和体积增大(生长).
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞→组织→器官→系统→植物体 | B. | 细胞→器官→组织→系统→植物体 | ||
C. | 细胞→组织→器官→植物体 | D. | 细胞→器官→组织→植物体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 25% | B. | 50% | C. | 75% | D. | 全部 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 未打断瓶颈时,甲瓶肉汤不变质,乙瓶的变质 | |
B. | 瓶颈打断后,肉汤变质是因为空气中的细菌进入 | |
C. | 甲、乙形成的对照实验,其变量是“是否煮沸” | |
D. | 此实验证明“细菌是由原来存在的细菌产生的” |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根冠是保护组织,分生区是分生组织 | |
B. | 分生区的细胞体积大,形状不规则,细胞壁薄,细胞核大 | |
C. | 成熟区以上的部分,根毛脱落,失去了吸水功能,但加强了输导水分和无机盐的功能 | |
D. | 根毛吸收的水分和无机盐,通过根中的导管输送到植物的茎、叶和果实中去 |
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