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漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上,你会感觉到空气特别地清新和湿润,这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量(   )
A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和运输作用
C.光合作用和蒸腾作用D.蒸腾作用和呼吸作用
C

试题分析:
绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,绿色植物通过光合作用释放氧气,不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,使大气变得清新。
植物体内的水分以气体状态通过气孔散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中,增加了大气的湿度,使空气变得湿润;故C符合题意。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

大自然是我们的课堂。当你和同学漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上时,会觉得空气特别地清新湿润,此时是绿色植物的什么作用改善了空气的质量?
A.光合作用和呼吸作用
B.呼吸作用和运输作用
C.光合作用和蒸滕作用
D.蒸滕作用和运输作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

小麦生长的后期(灌浆期和成熟期),是小麦籽粒的生长和发育的关键期。那么小麦在该期间吸收的水分主要用于:
A.光合作用B.蒸腾作用
C.果实的生长发育D.秸杆的生长发育

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来,扎紧袋口,放在阳光下,经过一段时间后,观察到塑料袋内壁出现细小的液滴,如图所示。分析此现象可得出的结论是
A.植物在光下只进行光合作用不进行呼吸作用
B.液滴是由泥土中的水蒸发后液化而成
C.液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成
D.液滴是由植物蒸腾作用散发的水蒸气液化而成

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图为蚕豆叶片,横切面的结构图,请填写图中标号的各部分名称,并回答问题。(9分)

(1)各标号的名称是:
       ;②        ;③        ;④         ;⑤         ;⑦        。
(2)①的主要作用是          ;⑦的功能是叶片与外界进行          和水分散失的“窗口”。
(3)⑦两侧的细胞叫            细胞。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生物的形态结构总是与生长的环境相适应的。某地区春季低温潮湿、夏季高温干旱,生长着一种春、夏季叶型不同的植物,其叶型数据如下表。下列推断正确的是(    )
项目
表面积(mm2)
表皮厚度(mm)
甲型叶
292
14
乙型叶
144
24
 
A.甲型叶生长在春季,利于光合作用
B.乙型叶生长在春季,利于光合作用
C.甲型叶生长在夏季,降低蒸腾作用
D.乙型叶生长在夏季,增强蒸腾作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

有些高大的乔木,根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部,其主要动力来自  
A.光合作用B.输导作用C.蒸腾作用D.呼吸作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

植物的气孔很小,因此,通过气孔散失的水分很少。                                 (  )

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