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如图是探究唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验:

(1)实验第二步,2号试管中应滴加
2
2
mL
唾液
唾液
.对照组是
1
1
号试管.
(2)隔水加热的水温为什么设定为37℃?
人体内的温度是37℃
人体内的温度是37℃

(3)滴加碘酒后,
1
1
号试管呈蓝色.
(4)我们进食时细嚼慢咽,是为了使食物团块变小,增加食物与唾液的
接触面积
接触面积
,有利于食物的消化.
分析:分析图示中的实验设置可知:1号试管和2号试管是以唾液为变量形成的一组对照实验,目的是探究唾液对淀粉的消化作用.
解答:解:(1)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;一组对照实验分为实验组和对照组,实验组是接受实验变量处理的对象组;对照组是不接受实验变量处理的对象组.该实验是以唾液为变量形成的对照实验,因此实验第二步中,1号试管中滴加了2ml清水,2号试管中应滴加相同量的唾液.该对照实验的实验族是2号试管,对照组是1号试管.
(2)消化酶的催化能力受温度的影响,在体温下酶的催化能力最强,因此隔水加热的水温是37℃.
(3)2号试管中由于加入的是唾液,在温度适宜的情况下,唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖,因此滴加碘液后不变蓝色;1号试管中加入的是清水,清水对淀粉没有消化作用,因此滴加碘液后变蓝色.
(4)我们进食时细嚼慢咽,可以通过牙齿的咀嚼和舌的搅拌将食物和唾液混合充分,增加食物与唾液的接触面积,利于食物的消化.
故答案为:(1)2;唾液;1
(2)人体内的温度是37℃
(3)1
(4)接触面积
点评:该题考查了在科学探究中对照实验和变量的设置.
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是探究唾液淀粉酶对淀粉化学性消化的实验,实验结果正确的是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如图是探究唾液淀粉酶对淀粉化学性消化的实验,实验结果正确的是(  )
魔方格
A.1变蓝,2变蓝B.1变蓝,2不变蓝
C.1不变蓝,2变蓝D.1不变蓝,2不变蓝

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年广东省深圳市北环中学七年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图是探究唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验:

(1)实验第二步,2号试管中应滴加______mL______.对照组是______号试管.
(2)隔水加热的水温为什么设定为37℃?______
(3)滴加碘酒后,______号试管呈蓝色.
(4)我们进食时细嚼慢咽,是为了使食物团块变小,增加食物与唾液的______,有利于食物的消化.

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年江苏省徐州市七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是探究唾液淀粉酶对淀粉化学性消化的实验,实验结果正确的是( )
A.1变蓝,2变蓝
B.1变蓝,2不变蓝
C.1不变蓝,2变蓝
D.1不变蓝,2不变蓝

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