【题目】下图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请据图作答:
(1)图中所示血管为_____,与其它血管相比,管内血流速度最_____。
(2)该血管中的营养物质主要由 _____(填某器官的名称)吸收进入血液。
(3)经过物质交换后,从该血管流出的是_____血。
(4)进入组织细胞内的氧气,最终在组织细胞的_____内被利用。
【答案】毛细血管 慢 小肠 静脉 线粒体
【解析】
图示表示人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图:血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时,与组织细胞进行物质交换:将运来的营养物质和氧气供给细胞利用,将细胞产生的二氧化碳等废物带走。
(1)毛细血管数量大,分布广,血管的内径小,仅有8--10微米,只允许红细胞单行通过,管壁非常薄,只由一层上皮细胞构成;管内血流速度最慢。这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换。图中所示血管红细胞单行通过,因此是毛细血管,与其它血管相比管内血流速度最慢。
(2)分析图示可知:该血管中的营养物质水、营养物质和氧气等主要由小肠吸收进入血液,最终进入组织细胞。
(3)血液中的氧气进入组织细胞,血液由含氧丰富的动脉血变为含氧少的静脉血,故经过物质交换后,流出的是静脉血。
(4)氧气和营养物质进入组织细胞,在组织细胞的线粒体这个结构进行了呼吸作用,释放出能量,供给人体的生命活动。
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【题目】图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图,请据图回答:
(1)瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强,产生的_________ 气体增多,从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强,说明此气体是光合作用的 _________。
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,种子的呼吸作用会减弱,弱的原因是_______________。
(3)将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液观察到的现象是 ________________,说明光合作用的产物是_________________ 。
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【题目】关于绿色植物在生物圈中的作用以下哪项是最佳选项
A. 促进生物圈水循环,防止环境被破坏
B. 能直接或间接地为生物圈中的其他生物提供食物和能量
C. 对维持大气中碳—氧平衡发挥了重要作用
D. 绿色植物在以上三项中对维持生物圈的动态平衡都有重要作用
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【题目】在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中,生物共同特征最少的等级和最多的等级分别是( )
A. 界、种 B. 种、界 C. 科、门 D. 目、界
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【题目】下列动物的行为,属于学习行为的是( )
A. 菜青虫取食十字花科植物叶片
B. 失去雏鸟的红雀一连几星期,给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫
C. 经过训练的导盲犬可以帮助盲人引路
D. 刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶)
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【题目】观察图示,回答问题:
(1)甲图中的[1]______和[2]_____是骨之间相接触的部位,多为一凸一凹,合称为[3]______。
(2)[5]关节囊主要由_______组织膜构成。
(3)运动是以______为杠杆,关节为______,骨骼肌收缩为动力形成的。
(4)当你用手将食物放入嘴里时,上臂[①]所处的状态是______。屈肘动作在①和②______的共同作用下完成。
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【题目】细菌是一类单细胞生物,它是由下列哪几部分组成的( )
A. 细胞膜、细胞质和细胞核
B. 细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
C. 细胞壁、细胞质和细胞核
D. 细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核
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【题目】下列连线错误的是( )
A. 泥鳅﹣﹣鱼类﹣﹣黄鳝 B. 海蜇﹣﹣腔肠动物﹣﹣水螅
C. 对虾﹣﹣节肢动物﹣﹣缢蛏 D. 章鱼﹣﹣软体动物﹣﹣蜗牛
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【题目】俗话说“人往高处走,水往低处流”,而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶部,水分向上运输的动力主要来自植物的( )
A.光合作用 B.呼吸作用
C.蒸腾作用 D.吸收作用
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