分析 (1)食物的消化和营养物质的吸收是通过消化系统完成的.
(2)人体通过呼吸系统吸入人体生命活动所需的氧气,排出二氧化碳等废物.
(3)细胞代谢的终产物排出体外的过程叫做排泄.尿的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用.可据图分析解答.
解答 解:(1)血液循环系统有心脏和血管组成,其中血管是血液运输的管道系统,心脏是血液运输的动力器官.
(2)蛋白质在小肠内最终被消化为氨基酸.氨基酸被小肠吸收后进入血液.
(3)血液流经肺部毛细血管时,发生了肺泡与血液之间的气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液.
(4)血液流经组织细胞周围的毛细血管时,发生了组织里的气体交换,血液中的氧气扩散进入组织细胞,组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液,这样,血液由含氧较多的动脉血变成了含氧较少的静脉血.
故答案为:
(1)心脏
(2)氨基酸
(3)氧气
(4)静脉
点评 该题是关于人的消化、吸收、呼吸、循环、排泄等生理活动的综合性题目,应仔细分析解答
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | B为消费者,它和C是吃与被吃的关系 | |
B. | A是生产者,它能够将无机物转变为有机物 | |
C. | C是分解者,它对生态系统的物质循环起着重要的作用 | |
D. | 若ABC包括地球上所有的生物,则该生态系统为生物圈 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
试管与灯的距离(cm) | 10 | 20 | 30 | 40 |
产生气泡数量(个/min) | 60 | 25 | 10 | 5 |
A. | 产生的气体是二氧化碳 | |
B. | 金鱼藻离光源越近,产生的气泡数量越少 | |
C. | 金鱼藻只进行光合作用 | |
D. | 金鱼藻离光源越近,光合作用越强 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③④ | B. | ①②③ | C. | ③①② | D. | ③②④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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