A. | (1)(3)(4)(5)(6)(8)(10)(12) | B. | (1)(3)(4)(5)(6)(8)(9)(12) | C. | (1)(2)(5)(6)(8)(9)(11)(12) | D. | (1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(10)(12) |
分析 多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的.如前肢变成翼,有大型是正羽,排成扇形,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有发达的气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以为飞行提供充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合在一起,胸骨突出,附着着发达的胸肌,利于牵动两翼完成飞行动作.鸟的食量大,消化能力强,但直肠很短,粪便随时排出体外,能减轻飞行时的体重,利于飞行.
解答 解:(1)体内有发达的气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以为飞行提供充足的氧气,正确.
(2)头部运动灵活,便于寻找食物和逃避敌害等,与飞行无关,错误.
(3)消化系统发达,消化吸收排便都很迅速,减轻体重,适于飞行,正确;
(4)长骨中空,减轻体重,适于飞行,正确;
(5)身体被覆羽毛,具有可以飞行的翼,适于飞行,正确;
(6)胸骨发达,利于牵动两翼完成飞行动作,正确;
(7)卵生,与飞行无关,错误;
(8)具有龙骨突,附着着发达的胸肌,利于牵动两翼完成飞行动作,正确;
(9)身体具有头部、胸部、腹部,与飞行无关,错误;
(10)身体呈梭形,可以减少飞行时的阻力,正确;
(11)后肢发达,适于行走,与飞行无关,错误;
(12)循环系统完善,运输氧和营养物质的能力强,适于飞行,正确;
可见(1)(3)(4)(5)(6)(8)(10)(12)正确.
故选:A.
点评 鸟类的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的,可结合着鸟类的主要特征理解掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 向水域中排放生活污水 | B. | 农田中农药和化肥随雨水流进水体 | ||
C. | 工厂的烟囱冒烟 | D. | 汽车尾气的排放 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同 | |
B. | 所有的细胞长到一定程度后可再进行分裂 | |
C. | 同一受精卵经细胞分裂和分化,所产生的细胞内染色体数量是一样的 | |
D. | 多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动脉血中的尿素含量远比静脉血中的少 | |
B. | 静脉血中的营养物质一定比动脉血中的少 | |
C. | 血液流经肺泡后含氧量上升 | |
D. | 血液流经肾小球后,每毫升血液中的红细胞含量增加 |
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