【题目】下图为正常人体细胞的染色体图。请观察后回答:
(1)从图中可以看出,正常人的体细胞中染色体是 存在的,共有 对染色体。
(2)根据染色体的组成可以判断此图为 性染色体组成图,染色体表示为 。
(3)正常人的染色体数目是恒定的,这对生命活动的正常进行非常重要,如果人的细胞中多了或少了一条染色体,都可以导致 。
(4)如果该人X染色体上某一基因发生突变,这一突变基因传给自己儿子的概率是 。
【答案】(1)成对 23
(2)男 44条+XY
(3)严重的遗传病
(4)0
【解析】
试题分析:(1)每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体,这些染色体是成对存在的,从图中可以看出,人的体细胞中有23对,即46条染色体,这些染色体是成对存在的。
(2)图中的第23号性染色体中,大小不同,较大的一条命名为X染色体,较小一条称为Y染色体;应该是男性的染色体组成图,其染色体的组成为22对+XY染色体(44条+XY)。
(3)每种生物体内的染色体数目是一定的.人的体细胞中多了或少了一条染色体,都可能导致严重的遗传病。如先天愚实际是21号染色体多了一条不是一对而是3条。
(4)人的性别遗传如图:从图中可以看出儿子的染色体中Y一定来源于父亲,X一定来源于母亲。男子把X染色体上的某一突变基因,只能传给女儿,不能传给儿子。因此一个男子把X染色体上的某一突变基因传给儿子的概率是0。
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【题目】在一个草原生态系统中,有草、兔、鼠、蛇、鹰等生物,根据你所学的生物知识,下列说法错误的是( )
A.该生态系统的生物部分包括生产者、消费者和分解者
B.这些生物可构成3条食物链
C.该生态系统的其中一条食物链为:草→兔→鹰→细菌
D.蛇会冬眠,影响蛇冬眠的因素是温度
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【题目】下图是关于人体免疫的卡通图解,请你仔细观察:
(1) 和 是保卫人体的第一道防线。
(2)在健康人清洁皮肤上涂的病菌很快死亡,是 图所起的作用。
(3)第一道防线和第二道防线都属于 免疫。其特点是 。
(4)图中a表示 ,它具有杀菌作用;图中d是 ,它可将侵入人体的病原体吞噬,它们是保卫人体的第二道防线。
(5)人体发生炎症反应的时候,哪种细胞显著增多? ,这一反应属于第 道防线。
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【题目】下图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中,所拍摄的五幅照片。
(1)根据照片所提供的信息判断:该同学是在什么样的地域环境中开展调查的(如海洋、淡水水域、陆地等)? 。
(2)如果将照片中的生物进行分类,你会怎样做?写出你的分类依据和分类结果。
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【题目】周末,爱动手的李明在家进行了生物实验.他将甲、乙两个密闭的暖水瓶中分别装入正在萌发的种子和煮熟的种子,测定其内的温度和氧气含量,并绘制成如图曲线图,图中能正确反映甲、乙暖水瓶内温度或氧气含量变化曲线的是( )
A. B.
C. D.
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【题目】观察下图,总结鸟适于飞行的特点
(1)鸟的身体呈 型,可以减少空气的阻力。
(2)鸟的前肢变成 ,上面生有几排大型的,适于搏击空气。
(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻 。胸骨上有高耸的突起部分叫 ,其上附着全身最发达的 ,产生飞行的动力。
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【题目】雏鹰小组的同学为了探究植物的光合作用,设计了如图的三个装置:植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同.
(1)为了验证光合作用的产物,实验前应该对植物进行的处理是:将植株放在 一昼夜.
(2)甲、乙两组实验的变量是 .
(3)把植物放到阳光下照射几个小时后,分别将甲、乙、丙的叶片取下,放在盛有酒精的小烧杯中进行 ,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中.
(4)甲、乙、丙的叶片进行脱色处理后,滴入碘液,叶片不会变蓝的是 .
(5)如果把上个装置放在阳光下一段时间后,甲、乙、丙中培养液的水分分别减少了100mL、95mL、95mL.通过对甲、乙、丙中培养液减少的缘故对比分析,说明甲培养液比乙、丙培养液多减少的水分用于了植物的 .
(6)根据甲、乙两组实验得出结论,应用与温室里的植物栽培,为了促进植物的生长,应该适当增加温室里的 .
(7)丙装置可以用来验证 。
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