A. | 兔、水分、温度是影响草生活的生物因素 | |
B. | 兔的体色一般与栖息环境一致,利于躲避敌害,这说明生物能影响环境 | |
C. | 过度养殖兔子会破坏草场,说明生态系统调节能力有一定限度 | |
D. | 兔、狐、狼的能量和物质的最终来源于草 |
分析 (1)环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素.
(2)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的,并不是一成不变的,因为生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度.
(3)能量:是生态系统的动力,是一切生命活动的基础,在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定,结束于生物体的完全分解,能量流动的过程称为能流,在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能.
解答 解:A、非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体.兔是影响草生活的生物因素,而水分、温度是影响草生活的非生物因素,A错误;
B、草的颜色一般为绿色,有利于吸收太阳光,兔的体色一般与栖息环境一致,有利于躲避敌害,都是生物对环境的适应,B错误;
C、生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度的,过度养殖兔子会破坏草场,导致生态系统失去平衡,C正确;
D、在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定,结束于生物体的完全分解,能量流动的过程称为能流,在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能.动物的各项生命活动所需要的能量直接来自ATP,最终来自太阳能,D错误.
故选:C
点评 解此题的关键是理解掌握草原生态系统的营养结构、自动调节能力以及能量流动特点,这些内容都是考试命题的热点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两只蜜蜂扇动着翅膀在同一朵花上拼命采蜜 | |
B. | 悬挂在洞顶的数百只蝙蝠,有着各自固定的位置 | |
C. | 草原上的雄性头羊总是优先占领配偶 | |
D. | 一只天鹅正站在高处为取食的同伴站岗放哨 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上皮组织、营养组织 | B. | 保护组织、结缔组织 | ||
C. | 保护组织、营养组织 | D. | 营养组织、输导组织 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上帝的意志 | B. | 人工选择 | C. | 自然选择 | D. | 环境变迁 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③是细胞的基本结构 | |
B. | ①能控制细胞内外物质的进出 | |
C. | ②是细胞生命活动的控制中心 | |
D. | ③中含有叶绿体、液泡等许多微细结构 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 感冒药是家庭常备药物,过期一两周仍可服用 | |
B. | 香烟中的尼古丁、焦油等会损坏人体的呼吸系统 | |
C. | 吸毒能使人在短时间内极度兴奋,可以少量使用毒品 | |
D. | 遇到好玩的网络游戏,可以废寝忘食地连续数日去攻关 |
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