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    2．科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞，这种转变是细胞分化的结果．√．（判断对错）

    分析 细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．

    解答 解：细胞分化形成不同的新细胞，因此“科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞”，因此这种转变是细胞分化的结果．所以题干的说法正确．
    故答案为：√

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化的过程和特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．实验探究：某校师生到自然界中进行探究调查活动，发现当地的许多青蛙都是三条腿，于是他们就认为当地的水源可能受到污染，对此，该校的生物兴趣小组开展了以下的探究活动，设置了探究实验如下：
    ①从当地（甲地）和另一地经检验为无污染的水源（乙地）分别取等量的水
    ②从乙地同一地点取同一批的蛙的卵块，分别将相等数量的卵放入甲地和乙地的水中培养
    ③该实验一共进行了三次（三组）
    ④分别进行培养和观察记录，发现甲地水中的蛙（三组）还是三条腿，而乙地水中的蛙（三组）是四条腿．
    ⑤甲地的水设置为甲组，乙地的水设置为乙组．
    根据以上提示，回答以下问题
    （1）该实验探究提出的问题是三条腿蛙的出现是由于水源的污染造成的吗？．
    （2）取乙地的水并检验未受污染，用于实验探究的目的是设置对照实验．
    （3）为什么要取等量的水，以及取同一地点和同一批并且是等量的蛙卵？控制单一变量．
    （4）这样的实验一共进行了三次，这样的实验叫做重复试验．做三次实验的目的是什么？避免偶然性．
    （5）该实验完成后，同学们可以得出的结论是三条腿蛙的出现是由于水源的污染造成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图表示人体的呼吸过程，请据图回答问题：

    （1）图中B处进行的是肺泡与血液之间的气体交换．
    （2）A过程的完成是通过呼吸运动实现的．B和D过程的完成是通过气体扩散实现的．
    （3）人体的呼吸系统由呼吸道和肺两部分构成，其中属于气体和食物共同通道的器官是咽．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．在哺乳动物中，与人类亲缘关系最密切的是（　　）
    A．黑猩猩B．金丝猴C．猕猴D．大熊猫

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，由淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的物质 是抗体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．原始大气可能的成分是（　　）
    A．水蒸气、氨、甲烷B．水蒸气、氧、甲烷C．沼气、氧、甲烷D．氧、氨、沼气

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于科学观察的说法，不正确的是（　　）
    A．观察是科学探究的一种基本方法B．观察要全面、细致和实事求是
    C．观察必须借助有关工具才能进行D．观察时要多思考

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，再将相同数量（各100粒）的绿豆种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录种子萌发情况如表．
    装置甲乙丙丁
    场所日光下日光下黑暗中黑暗中
    温度23℃23℃23℃23℃
    棉花干湿状态潮湿干燥潮湿干燥
    数日后种子
    萌发情况    		发芽未发芽发芽未发芽发芽未发芽发芽未发芽
    92801009370100
    （1）根据本实验，可得出的结论是：种子萌发需要一定的水分．
    （2）种子萌发后，如果继续培养几周，幼苗生长较好的应该是甲组．你判断的理由是幼苗只有在阳光下进行光合作用，才能正常生长．
    （3）甲组中有8粒种子没有萌发，请你给一个合理的解释种子的胚不完整、胚已死、或种子处于休眠期．
    （4）要证明“光照对种子萌发是否有影响”，在实验设计上可选用甲组与丙组作对比．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．既患夜盲症，又患佝偻病的儿童应多吃（　　）
    A．新鲜水果和蔬菜B．猪肝和鱼肝油C．燕麦和玉米D．胡萝卜和番茄

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