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    4．眼虫细胞内有叶绿体，在有光的环境中能进行光合作用，在无光的环境中又能从外界摄取有机物．这种现象说明（　　）
    A．生物适应环境B．生物影响环境C．环境适应生物D．环境依赖生物

    分析 生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．

    解答 解：动物在形态、结构、生理和行为等方面也有许多适应性特征，眼虫细胞内有叶绿体，在有光的环境中能进行光合作用，在无光的环境中又能从外界摄取有机物，这种现象说明生物适应不同的环境．
    故选：A．

    点评 对于本题中动物对环境的适应，可从动物的生活方式及结构特点进行分析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．阅读以下材料，分析回答下列问题：
    媒体曾经多次报道，秋季候鸟迁徙的时候，有人半夜据守在候鸟迁徙必经的山头，张网捕捉或举杆拍打迁飞鸟类，对鸟类的多样性造成了极大的危害．有关部门对这些行为明文禁止，并依法进行了处置．同学们就此事进行讨论，并绘了一幅与鸟类生活相关的生态系统简图，说明保护鸟类的重要性，谴责了这种行为．
    分析回答：
    （1）请你写出图中包含的食物链树→虫→鸟；
    （2）在该生态系统中，细菌、真菌属于生物部分中的分解者；
    （3）若此生态系统被某种难以分解的有毒物质污染，则体内有毒物质积累最多的生物是鸟；
    （4）鸟类的体形呈流线型，这与它飞行生活相适应；
    （5）鸟的筑巢、育雏等行为，从获得途径来看是一种先天性行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下面关于花和果实的叙述，不正确的是（　　）
    A．花粉存在于雄蕊的花药中
    B．摘除桃花的雌蕊后，这朵花就不会发育成果实
    C．苹果的食用部分由胚珠发育而来
    D．花生果实的外壳由子房壁发育而成

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．惠屿岛是泉州市唯一的孤岛行政村，也是古老泉州最北端的魅力乡村海岛，夏天的时候游客喜欢在沙滩上拾海螺、抓招潮蟹．这两种动物分别属于（　　）
    A．软体动物和环节动物B．软体动物和节肢动物
    C．两栖动物和爬行动物D．环节动物和爬行动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图是某农田生态系统的食物网简图，关于该食物网的叙述正确的是（　　）
    A．此食物网中，最长食物链是食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰
    B．此食物网中，各种动物只存在捕食和被捕食的关系
    C．鼠与植物是捕食关系
    D．此食物网中包含3条食物链

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．艾滋病的传播途径是（　　）
    A．飞沫和空气B．食物和饮水
    C．握手或拥抱D．输血、哺乳和性接触

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．一种传染病在人群中流行，必须同时具备三个基本环节，即传染源、传播途径和易感人群．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．公共场所中流浪猫、狗的增多给狂犬病防控带来隐患．狂犬病发病后的死亡率极高，专家提醒，如果被猫、狗咬伤，应在24小时内注射狂犬疫苗
    （1）狂犬病是由狂犬病病毒引起的传染病，狂犬病病毒结构简单，没有细胞结构．从传染病的角度分析，狂犬病病毒属于病原体，从传染病流行的三个基本环节看，携带狂犬病病毒的猫、狗属于传染源．
    （2）从免疫的角度分析，人通过注射狂犬疫苗获得的免疫属于特异性（特异性/非特异性）免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．读耳的结构图，回答下列问题：
    （1）②是耳廓，它的功能是收集声波．
    （2）④是鼓膜，它的功能是鼓膜的作用是当声波传送来时产生振动并向内耳传递．
    （3）当⑥受损时，造成的是传到障碍性耳聋．听觉的形成过程：声波→耳廓→外耳道→鼓膜→鼓室→听小骨→内的听觉感受器→听神经→大脑的．

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