【题目】在图甲中,A、B、C分别表示植物体的三个生理过程。图乙表示叶肉细胞的结构图,4、5表示能量转换器,其中5还是光合作用的“车间”。请据图回答下列问题:
(1)A过程能使空气清新,则A过程表示的植物体生理过程是 ;B过程对植物体内的 的运输起着重要的作用;C过程中有图乙中4的参与,则该生理过程应该是 。
(2)A、B、C三个生理过程中的某些物质出入叶片,都需要经过叶片结构中的 才能完成。(4分)
(3)B过程运输的物质主要是通过根部的 而吸收的。
【答案】(1)光合作用;水和无机盐;呼吸作用;(2)气孔;(3)导管
【解析】
试题分析:(1)植物体呼吸作用吸收氧气,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧气;蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程.绿色植物是生态系统的生产者,能够进行光合作用,利用光能通过叶绿体把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物并且释放氧气,能使空气清新,此过程是图甲中的A过程光合作用,因而B表示蒸腾作用,对植物体内的水分和无机盐的运输起着重要的作用,图乙表示叶肉细胞的结构图,4、5表示能量转换器,其中5还是光合作用的“车间”即为叶绿体,而5是光合作用的“车间”,因此5是叶绿体,4是线粒体,C表示呼吸作用;(2)植物能进行蒸腾作用、光合作用和呼吸作用,蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程.绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.植物的呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,A、B、C所示的植物的三大作用有关的二氧化碳、水蒸气、氧气进出植物体的门户是气孔;(3)植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管.筛管可以运输有机物,导管可以运输水分和无机盐,B表示蒸腾作用,对植物体内的水分和无机盐的运输起着重要的作用,主要是通过根部的导管而吸收的。
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【题目】将新鲜藻类水绵和好氧细菌(有氧才能生存)制成临时装片,用不同波长的光束照射水绵的不同部位。一段时间后,显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如下页右上图所示分布。下列哪项结论不能通过该实验得出?( )
A. 光合作用释放氧气
B. 光合作用吸收二氧化碳
C. 光的波长不同,光合作用强弱不同
D. 560纳米左右波长的光不利于光合作用
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【题目】如图是三位同学宣泄烦恼的不同方式示意图,请你据图完成下列问题:
(1)上述三种方式分别是:A:_____;B:_____;C:_____.
(2)小龙遇到烦心事,他采取图A所示的方法宣泄,不过他是在午夜朋友休息时,打电话诉说烦恼,你认为这样做合适吗?_____.
(3)有些人采取图C的方法宣泄,不过宣泄的对象不是沙袋,而是家里的日用品,你认为这样会造成什么不良后果?_____.
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【题目】根据“几类哺乳动物的起源示意图”回答有关的问题.
(1)图中表明,现存的各类哺乳动物(B﹣G)具有共同的________.
(2)原始哺乳动物A向不同的方向进化是由于各类哺乳动物的________不同.这体现了生物的变异具有________性.
(3)示意图用达尔文的进化理论可以很好地解释生物界的适应性和________性.
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【题目】下列说法不正确的是( )
A. 植物通过光合作用制造有机物
B. 动物不能自己制造有机物
C. 动物必须直接或间接地以植物为食,从中获取营养物质
D. 真菌、细菌的生活不需要有机物
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【题目】阅读下列资料,请分析回答问题:
资料一:在非洲草原上,刚出生的羚羊站立起来后,就能吮吸母羚羊的乳汁得于生存。猎豹的奔跑速度极快,常去追捕羚羊。羚羊在全力奔跑一阵以后,会突然停住,马上改向另一侧跑去。羚羊的这种急转弯的特殊本领,使它能从猎豹的利爪下逃脱。
(1)小羚羊出生后,能吮吸母羚羊的乳汁,这种行为是由___________决定。
(2)从动物行为获得途径看,羚羊急转弯的特殊本领,是通过环境因素的作用,由____________获得的行为。
资料二:以下为蝗虫、蝴蝶、鲫鱼、青蛙、白鳍豚五种动物图示,据图回答问题。
(3)图中属于我国一级保护的哺乳动物是____________。
(4)上述动物中属于无脊椎动物的有_____________________,属于恒温动物的是_____________。
(5)青蛙、蝗虫和蝴蝶的发育方式相同,都是____________发育。
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【题目】人们喜欢挑选“顶花带刺”的黄瓜,结这类黄瓜的植株全株具毛;通过辐射诱变可获得表面光滑的黄瓜,结这类黄瓜的植株全株无毛,如下图。无毛黄瓜可减少农药残留,还能增强对部分害虫的抗性。研究者选用不同黄瓜植株进行杂交,实验结果如下表。
(1)人们食用的黄瓜属于果实,它是由黄瓜雌花的_____发育而来。
(2)黄瓜植株的有毛和无毛是一对_____。根据表中第_____组可确定该对性状的显隐关系。
(3)若用B和b表示,则第¤组实验中,亲本有毛植株产生的生殖细胞的种类和比例为_____。
(4)农业生产上,通过辐射诱变可获得全株无毛的黄瓜,这一新性状的出现是_____现象。
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