【题目】如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，某一时间内它们的相对数量关系如图所示。一段时间后发现乙的数量增加，试分析此时甲、丙、丁的数量变化正确的是（ ）
A.丙、丁的数量增加，甲的数量下降了
B.甲、丁的数量增加，丙的数量下降了
C.甲、丙的数量增加，丁的数量下降了
D.甲、丙、丁的数量都增加
名校通行证有效作业系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是张明同学在10倍物镜下观察到的影像，若他想看到更完整的字母d影像，应该怎么办（ ）
A．用40倍物镜 B．将标本向上移
C．用4倍物镜 D．将标本向下移
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】以下是植物生长、发育过程中遇到的相关问题，请回答：
（1）植物由小到大土壤中减少的主要成分是__________。这种成分主要由乙中的[ ]______吸收，再由茎中的_______输送到植物体的枝叶。
（2）图甲是植物的芽，由于细胞的_________________，芽才会逐渐生长发育。
（3）大豆种子中贮存丰富营养物质的结构是由图丙中的[ ]______经受精作用发育而成。
（4）研究表明，当植物遇到干旱时，体内“抗旱蛋白”能促进该植物关闭气孔、休眠、生长抑制，这样有利于减少水分的______________。
（5）为验证镁是植物生长的必需元素，用甲、乙两个相同水槽各培养10株相同的幼苗，在甲水槽中加入缺镁的完全营养液，则乙槽中应加入______________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图一所示的是根尖的结构,图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条,请据图回答下列问题:
(1)植物枝条的形成则依赖于叶芽__________组织的细胞分裂和分化,其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[ ]________和[ ]______发育而来的。
(2)植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质,水和无机盐主要通过图一中[ ]______区的细胞来吸收,再由茎中的______运输到植物的各个器官,而绿色植物通过光合作用合成的有机物,则经茎中的______运输到植物体的各个器官。
(3)综合(1)和(2)可以看出,植物体的各器官,无论是结构上还是功能上,都是相互联系的,是一个______的整体。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某实验小组的同学为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况，设计了如下实验：
步骤一：取三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿，分别标记为①、②、③号。将三个培养皿高温灭菌，冷却至常温。
步骤二：洗手前，分别在①号和②号培养皿的培养基上按下手印，洗手后在③号培养皿的培养基上按下手印（处理如下图所示）。加盖封好。
步骤三：将①号培养皿放在冰箱中培养，②号和③号培养皿同时放置在恒温箱中培养，每天观察并做好记录。请据图分析回答：
（1）为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况，应选择________号和③号培养皿作为一组对照实验。
（2）一段时间后，②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于①号培养皿，说明影响细菌生长繁殖的因素之一是_____________。
（3）兴趣小组的同学挑取少量细菌的菌落，制作玻片标本在显微镜下观察。与酵母菌相比，两者在结构上的主要区别是_____。
（4）下列关于细菌的说法中,正确的是 （_______）
A.细菌有成形的细胞核B.细菌是原核生物C.细菌对人类都有害D.细菌都营寄生生活
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根据人的肤色和鼻形等特征将现代人划分为4个人种，他们是（ ）
A．蒙古利亚人、黄种人、黑人、白人
B．澳大利亚人、高加索人、尼格罗人、蒙古利亚人
C．黑人、白人、澳大利亚人、高加索人
D．能人、蒙古利亚人、黄种人、黑人
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于细胞有丝分裂过程中染色体的变化，说法正确的（ ）
A.在细胞分裂的过程中，染色体的数量始终保持不变
B.产生的两个新细胞中染色体的形态和数目是不同的
C.产生的新细胞和原细胞所含的遗传物质是不一样的
D.新细胞与原细胞的染色体形态和数目是相同的
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