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    14．下列关于组织和器官的说法正确的是（　　）
    A．组织就是器官
    B．所有的组织聚集在一起就形成了器官
    C．不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有特定功能的结构就是器官
    D．相同的组织聚集在一起就形成了器官

    分析 此题是一个关于细胞、组织、器官、系统的概念的选择题，思考作答．

    解答 解：细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位是细胞．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构．系统由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成．由此可知C的叙述是正确的．
    故选：C

    点评 只要熟练掌握了不同结构层次的概念，做这类题目不难．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．以下关于生态系统的说法错误的是（　　）
    A．“狼吃羊，羊吃草”，体现的是一条完整的食物链
    B．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，描绘的是大草原的美丽景象．一片草原是一个生态系统
    C．“落花不是无情物，化作春泥更护花”，在落花化作春泥的过程中，起决定性作用的是分解者
    D．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，其中有毒物质积累最多的是虾米

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图，请分析回答：

    （1）从图丙中可以看出，染色体是由[2]DNA和[3]蛋白质组成．
    （2）根据图A、B染色体组成，可以判断，男性染色体组成图是A（填“A”或“B”），男性产生的一个精子中，性染色体为X或Y．
    （3）肤色正常（A）与白化病（a）是一对相对性状，某夫妇肤色正常，却生了一个白化病的孩子，这种现象叫变异．
    （4）基因是包含遗传信息的2（填序号）片段．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    2．下列关于常见的探究器具的说法正确的是（　　）
    A．量筒、量杯、放大镜、显微镜属于计量器具
    B．不要用手直接接触被加热的材料和器具，以免烫伤
    C．加热时，不要离开加热装置，加热结束要及时切断热源
    D．实验结束后要将废弃的化学药品或其他材料倒入水槽或垃圾桶

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于科学探究的叙述中，正确的是（　　）
    A．一个对照实验组，可有多个变量B．根据实验目的设计对照实验
    C．假设与实验结论必须一致D．想象可以代替实验操作

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：
    脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[1]关节头从[4]关节窝中脱落出来的现象．当我们做运动时，[3]关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦，[5]关节软骨可缓冲两骨之间的撞击力．把两块骨牢固地联系在一起的是[2]关节囊．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．生物学知识与人们的生产生活联系密切，很多生活现象中蕴含着生物学知识，结合自身经验回答下列问题：
    （1）农民伯伯在播种前要对土地进行耕和耙，目的是为种子的萌发提供充足的空气
    （2）春季早播要用地膜覆盖，这是为种子萌发提供适宜的温度
    （3）种庄稼要施肥，肥料的作用是给植株的生长提供无机盐
    （4）园林工人移栽植物时，根部会带一个土坨，目的是保护幼根和根毛，在移栽较大树木时，还要去掉部分枝叶，这是为了降低植物的蒸腾作用
    （5）温室大棚种植过程中，人们常在白天光合作用旺盛时通风换气，目的是增加二氧化碳的浓度，提高光合作用效率
    （6）农田淹水后必须及时排涝，目的是保证根的呼吸
    （7）夏天储藏水果、蔬菜要放在冰箱内冷藏，目的是抑制呼吸作用
    （8）在温暖环境中久放的萝卜会空心，重量明显减轻，原因是呼吸作用消耗了萝卜中的有机物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．阅读以下材料，回答问题
    当你漫步乡间小道或到牧区游览时，常可发现滚动着的粪球．仔细发现，原来是蜣螂在搬运“宝贝”--充击的粮食．蜣螂，俗称屎壳郎，多以动物粪便为食，有“自然界清道夫”的称号．它常将粪便制成球状，滚动到可靠的地方藏起来，然后再慢慢吃掉．一只蜣螂可以滚动一个比它身体大得多的粪球．处于繁殖期的雌蜣螂则会将粪球做成梨状，并在其中产卵．孵出的幼虫以现成的粪球为食，直到发育为成年蜣螂才破卵而出．
    达布尔在《昆虫记》中是这样描写蜣螂的；当第一次脱皮时，这个小昆虫还未长成完全的甲虫，很少有昆虫能比这个小动物更美丽，半透明的黄色如蜜的色彩，看来真如琥珀雕成的一般．它差不多有四个星期保持这个状态，到后来，重新再脱掉一层皮．这时候它的颜色是红白色，在变成檀木的黑色之前，它是要换好几回衣服的，颜色渐黑，硬度渐强，直到披上角质的甲胄，才是完全长成的甲虫．
    （1）法布尔为了观察蜣螂的行为，整天趴在地上，专注地盯着蜣螂看．有时候蜣螂跑动，法布尔竟然学着昆虫在地上爬动着追赶蜣螂．法布尔这种研究方法属于观察法．
    （2）蜣螂滚粪球除了把粪球作为食物，还和它们的生殖行为有关．其生殖方式为卵生．
    （3）结合法布尔《昆虫记》的描述，并观察材料中蜣螂幼虫与成虫的对比照片，分析可知，蜣螂的发育类型属于完全变态发育，与家蚕一样，其发育要经过四个阶段．
    （4）小明在阅读了法布尔的《昆虫记》后提出问题：蜣螂滚粪球的行为是先天性行为吗？他打算通过实验来寻找答案，选作初始实验材料的应该是B
    A．球状的粪球                 B．梨状的粪球
    C．从粪球中爬出的幼虫       D．野外抓到的蜣螂
    （5）经过反复试验验证，小明得出蜣螂滚粪球的行为是先天性行为的结论，并认为蜣螂滚粪球这种行为的产生，是由遗传物质决定的．
    （6）蜣螂虽然是不起眼的小动物，但在自然界中也有很大的作用．下列叙述中不是动物在自然界中作用的是D
    A．维持生态平衡                     B．促进生态系统的物质循环
    C．帮助植物传播种子               D．制造有机物储存能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．按照世界卫生组织对健康的定义：健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态．

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