分析 生态系统中生产者和消费者之间通过一系列吃与被吃的关系,把生物与生物紧密地联系起来,这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的结构,称为食物链.在一个生态系统中,许多食物链彼此交错连接形成的复杂的营养关系,叫做食物网.食物网形象地反映了生态系统内各生物有机体之间的营养位置和相互关系,生物正通过食物网发生直接和间接的关系,保持着生态系统结构和功能的相对稳定.据此解答.
解答 (1)在这个生态系统中,共有5条食物链,①草→兔→鹰;②草→兔→狐;③草→鼠→狐;④草→鼠→鹰;⑤草→鼠→蛇→鹰;食物链彼此交错构成了食物网.此食物网中最长的一条食物链:草→鼠→蛇→鹰.
(2)在一个生态系统中,由于能量沿食物链流动过程中是逐级递减的,所以数量最多的生物应是生产者,数量最少的是最高级消费者--鹰.因此该食物网中数量最多的是草,最少的是鹰.
(3)一般情况下,各成分的数量和所占比例会维持在相对稳定状态,这就是生态平衡.生态系统在一定范围内自身具有一定的调节能力;在食物链中,任何一种生物数量的变化,都会引起生态系统其他生物数量的变化.如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀,兔的数量短期内将会,因失去天敌的控制而数量增加,导致生态平衡的破坏;
(4)我们知道有毒物质会在生物体内进行生物富集,所以生物的营养级别越高体内的有毒物质就越高.故体内有毒物质积累最多的生物是鹰.
(5)鸟类与飞行相适应的特点是①鸟类身体呈流线型,可减少飞行的阻力,体表被覆羽毛有保温的作用,适于在空中飞行;②骨骼轻、薄,长骨中空,能减轻体重,适于在空中飞行;③鸟类没有牙齿,依靠坚硬的喙啄取食物,这与在空中飞行关系不大;④羽毛颜色鲜艳与鸟类在空中飞行没有关系;⑤胸骨上的肌肉发达,胸肌附着在胸骨上,胸骨发达,上有一个高耸的突起,叫龙骨突,为强大的胸肌提供了宽大的表面.胸大肌发达,收缩能力强,可以使翅膀下压的速度快而有力,从而增大空气对翅膀的反作用力,因此也就加快了鸟类的飞行速度.⑥体内有气囊,提高了气体交换的效率,为鸟类飞行提供充足的氧气.鹰与飞行生活相适应的身体特征是:身体呈流线型,前肢变成翼;体表被覆羽毛等.
(6)哺乳动物的特征是身体表面有毛,一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分; 用肺呼吸; 体温恒定,是恒温动物; 脑较大而发达; 哺乳;胎生.哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征.胚胎在母体里发育,母兽直接产出胎儿.母兽都有乳腺,能分泌乳汁哺育仔兽.
故答案为:(1)草→鼠→蛇→鹰
(2)草;鹰
(3)增多
(4)鹰
(5)流线;翼
(6)胎生哺乳;毛;恒定
点评 本题考查学生对生态系统的食物链和食物网,生物富集现象及鸟类和哺乳动物的主要特征等知识点的掌握情况.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 去除叶绿素 | B. | 去除淀粉 | C. | 检测淀粉 | D. | 除去二氧化碳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
水源(控制水量) | 实验次数 | 实验时间 | 薄荷苗的平均重量增长率(%) |
普通水 | 2次 | 56天 | 126 |
普通水+少量土壤 | 2次 | 56天 | 309 |
纯净水 | 1次 | 56天 | 36 |
温室 | A | B | C | D |
二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% | 0.03% |
白天温度(℃) | 30 | 30 | 30 | 30 |
夜晚温度(℃) | 30 | 30 | 20 | 20 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 心房、心室之间有瓣膜 | |
B. | 图中A和D是右心室、左心房 | |
C. | 左心室将血液送入主动脉 | |
D. | 心脏中血液流动方向是心房→心室→动脉 |
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