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    19．每次体检时，都会抽血采样进行检测．抽血选用的血管是（　　）
    A．动脉B．静脉C．毛细血管D．上肢动脉

    分析 血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．

    解答 解：动脉血管压力太大，抽血以后不容易止血，毛细血管一般比针头还细、血量少，且流动最慢，静脉血管一般都位于浅表部位，且压力小，容易止血，在医院输液或抽血时，针头插入的血管是静脉血管．
    故选：B

    点评 抽血时针头插入静脉，打点滴时也是静脉，都是因为静脉血压低，血流较慢，容易止血，且位于浅表部位．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列说法错误的是（　　）
    A．越古老的地层中，成为化石的生物越低等、越简单
    B．生物在生活环境方面的进化趋势是：由陆地生活进化到水中生活
    C．位于生物进化树顶端的动物是人类
    D．植物的进化顺序是：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．某河段河水被污染，引起河中的鱼大面积死亡，这一现象能说明（　　）
    A．生物适应环境B．环境影响生物C．生物影响环境D．环境适应生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．关于生物的生殖和发育的说法中，不准确的是（　　）
    A．植物的扦插、嫁接都属于无性繁殖
    B．昆虫的发育过程都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
    C．两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行
    D．鸟类的生殖和发育一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．小芳同学依据某一标准将6种生物进行分类：类群①螃蟹、蜗牛、蝗虫，类群②家鸽、草鱼、大鲵．你认为她进行分类的依据是（　　）
    A．呼吸方式的不同B．体温是否恒定C．生殖方式的不同D．脊柱的有无

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．生物兴趣小组的同学做了解剖猪心脏的实验．下列针对心脏结构的说法中，正确的是（　　）
    A．心脏的四个腔上下左右是相通的B．右心室与主动脉相连通
    C．心室与动脉之间存在房室瓣D．心脏左边的腔室内都流动脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．人们对转基因食品的关注一直未停止．下列关于基因的说法中，正确的是（　　）
    A．基因位于DNA上，一个DNA分子上有一个基因
    B．利用基因的多样性可以培育出优良的农作物品种
    C．每一种生物都是一个基因库，同种生物不同个体的基因都是相同的
    D．如果由于外部因素导致基因改变，改变的基因一定会遗传给后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．图是几种微生物的结构示意图，请据图回答：

    （1）图中属于真核生物的是①②③④⑤；属于原核生物的是⑦．
    （2）②的名称是草履虫；④细胞内含有的能量转换器有叶绿体、线粒体．
    （3）在制作面包和馒头时利用的是图中的①（填序号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．人的生活离不开营养物质和氧气，同时还需要排出体内产生的代谢废物．人体是一个统一的整体，各个系统之间存在着密切的联系．图是人体进行消化吸收、呼吸、循环、排泄等生理活动的部分结构示意图，表格为取自图四中不同结构液体的成分含量（单位：s/100m1），请据图回答下列问题（[]中填标号，横线上填文字）：

    （1）人体从外界摄取的营养物质中，糖类是最重要的供能物质，该类物质被彻底消化后的产物在图一的[4]小肠中被吸收，随着血液流动到达图二所示结构内，首先进入图二中的[1]右心房，最后通过血液循环输送到各组织细胞．保证血液在图二中的流动只能从心房流向心室的结构叫做房室瓣．
    （2）图三为肺泡及其周围的一条毛细血管．当肺泡逐渐扩张时，膈肌处于收缩状态．肺泡中的氧气扩散进入血液，当血液由[1]流向[2]后，血液性质发生的变化是氧气增多，二氧化碳减少
    （3）分析表中各成分的含量变化，你认为液体甲取自于图四中的[4]肾小囊．液体乙和液体甲比较尿素的含量明显增加，这是由肾小管的重吸收作用作用导致的．
    液体水蛋白质葡萄糖尿素尿酸无机盐
    甲97微量0.10.030.0040.9
    乙95001.80.051.1
    丙927.50.10.030.0040.9
    （4）肺泡壁及其外面包绕的毛细血管壁、肾小球毛细血管壁及肾小囊壁的共同特点是都很薄，有利于物质的透过．这体现了结构和功能相适应的生物学观点．

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