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    如图表示的是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线，图二是模拟呼吸作用示意图。请分析：

    （1）图一中曲线AB段表示______时肺内气压的变化，相当于图二中______所示状态，此时与呼吸有关的肌肉处于________状态。

    （2）曲线BC段的变化中，膈的顶部变化为________（上升/下降），导致胸廓的前后、左右、上下内径都_________。

    （3）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中的_____点，此时肺内气压与外界大气压的值______（大/小/相等）

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    原始大气与现在的大气不同，成分中缺少_____________。

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    草履虫用来摄食的结构是 （ ）

    A. 食物泡 B. 伸缩泡 C. 胞肛 D. 口沟

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年江苏省东台市第二教育联盟七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列结构中，与小肠的吸收功能无关的是（ ）

    A. 小肠内表面有皱襞和小肠绒毛

    B. 小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管

    C. 小肠绒毛壁薄

    D. 小肠内有肠腺

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年江苏省东台市第二教育联盟七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    三组血细胞中，都不具有细胞核的是（ ）

    A. 红细胞和白细胞 B. 白细胞和血小板

    C. 红细胞和血小板 D. 上述三组都无胞核

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    科目：初中生物 来源：2016--2017学年山东省七年级下学期期中学业水平测试模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某初中生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块等量）。唾液．清水．碘液．恒温箱等实验材料和设备，设计了如下实验方案：

    （1）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是 ______ ．预测实验现象，会变蓝的是 ______ 号试管。通过该组实验，得出的结论是 ______ 。

    （2）分析研究1～3号试管，能与3号试管形成对照实验的是 ______ 号试管，3号试管的实验现象是 ______ 。

    （3）为进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，小组同学补加了4号试管．请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有 ______ ，对照组是 ______ 号试管，4号试管的实验现象是 ______ ，实验结论是 ______ 。

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    科目：初中生物 来源：2016--2017学年山东省七年级下学期期中学业水平测试模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体用力吸气终了的一瞬间，肺内压和肺泡内气体分别是（　　）

    A. 肺内压小于大气压、混合气 B. 肺内压等于大气压、混合气

    C. 肺内压大于大气压、新鲜空气 D. 肺内压等于大气压、新鲜空气

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    科目：初中生物 来源：2016--2017学年山东省七年级下学期期中学业水平测试模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于健康的说法正确的是（　　）

    A. 没病就是健康

    B. 躯体健康、心理健康、道德健康和社会适应良好

    C. 肌肉发达、强健有力就是健康

    D. 不吸烟、不酗酒就是健康

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年福建省七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案。这些生命活动需要消耗能量，能量来自于细胞内有机物的氧化分解。这个过程是怎样的呢？

    （1）人体细胞中的有机物来源于食物，食物中含能量的有机物有糖类、____和________。

    （2）在图一中，能够分泌胆汁的结构是[1]___________。而吸收营养物质的主要场所是[4] ______________,其长度和内壁结构特点，可增大其内表面积。

    （3）在图二中，X、Y、Z三条曲线代表食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，图中C字母代表的器官是____________，表示蛋白质消化过程的曲线是____________，蛋白质最终被分解成_________。

    （4）葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行。吸气过程中，肋间肌和膈肌处于___________状态。此时，肺内气压__________ （小于／大于）外界气压。

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