【题目】下图为真菌和细菌在物质循环中的作用示意图,请据图作答:
图中_______是生态系统中的分解者,能够将生物遗体进行分解,其中分解产物A是____为植物的光合作用提供了原料。
【答案】真菌和细菌二氧化碳
【解析】
生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌;非生物部分包括阳光、空气和水等,非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量。
在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统,生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。生态系统中生产者指的是绿色植物,它们利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中;消费者指的是各种动物。它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物。分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环。图中细菌和真菌,它们是生态系统的分解者,能够将生物遗体进行分解,其中分解产物A是二氧化碳是光合作用的原料。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是肺泡与血液间气体交换的示意图,其中①、②表示不同的血管,a、b、c、d表示气体,箭头表示血液流动或气体进出的方向,据图并运用所学知识完成下列各题。
(1)血管①和血管②中的血液相比较,含氧量高的是血管_____。
(2)外界气体按照图中c方向进入肺泡时,膈肌应处于______状态。
(3)肺内的气体排出体外依次经过_______。
(4)气体在血液中的运输是通过_______实现的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在显微镜下观察一滴河水,发现了一些能运动的绿色小颗粒.下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据( )
A. 有细胞结构
B. 能生长和繁殖
C. 体小且绿色
D. 能对环境的变化作出相应的反应
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动物的行为是动物体在____下所产生的活动表现,受____的调节,受____的控制,也是在漫长的进化过程中自然选择的结果。动物的行为对动物的生存和适应环境的变化都有积极意义。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某小组将调查到的生物进行了分类,将金鱼、水草、虾、螃蟹归为一类,将松鼠、樱花、蚂蚁、蝴蝶、喜鹊归为另一类,则他们的归类标准是( )
A. 形态结构特点 B. 用途 C. 生活环境 D. 数量
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】能运动是动物与植物相区别的特征。动物的运动方式是与其生活环境____的,虾的腹部有许多____,绝大多数的鱼类身体呈纺锤形,有成对的____,这些结构都有利于它们在水中游泳。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是眼球和耳的结构示意图。有关叙述错误的是( )
A. 外界物体反射的光线,经过4的调节,在7上形成视觉
B. 近视眼的形成是由于4过度变凸或眼球的前后径过长
C. 结构9能探测头部运动的方向
D. 结构10能够感受振动刺激,产生神经冲动
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