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    在自然条件下，植物进行光合作用的时间和部位是（    ）。

    A．白天，含叶绿体的细胞中             B．黑夜，含叶绿体的细胞中

    C．白天，所有的细胞中                 D．白天和黑夜，所有的细胞中

    A

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    我国正在加快社会主义新农村的建设步伐，农村经济迅速发展，农民收入不断提高，农村已成为有用武之地．请你当一回农业技术员，利用所学的生物学知识为农民服务．
    （1）张大爷准备在新居的前后栽种树苗，为了提高树苗成活率，你会建议他应采取哪些措施？
    对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，移栽植物时一般要带一个土坨，
    对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，移栽植物时一般要带一个土坨，
    ．
    （2）现在菜农多用温室大棚生产蔬菜，为了提高温室大棚疏菜的产量，你认为要采取什么措施？
    适当提高光照强度、增加二氧化碳浓度、提高大昼夜温差、合理密植、合理施肥、合理灌溉等
    适当提高光照强度、增加二氧化碳浓度、提高大昼夜温差、合理密植、合理施肥、合理灌溉等
    ．
    （3）李大娘家粮食大丰收，请问贮藏粮食的地方应具备什么条件？
    干燥、低温、缺氧
    干燥、低温、缺氧
    ．
    （4）发现菜豆种子在萌发成幼苗的过程中，体内储存的有机物会发生规律性的变化．如图是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，请回答问题．
    以下哪幅图能表示上图中A-F过程，有机物含量变化的情况
    A
    A


    （5）无公害蔬菜很受市民的欢迎，怎样才能生产出无公害蔬菜呢？请你给予指导．
    在无污染的条件下种植、养殖、施有机肥料、不用高毒性、高残留农药、
    在无污染的条件下种植、养殖、施有机肥料、不用高毒性、高残留农药、
    ．
    （6）李大爷若用纯种的盘状南瓜与球状南瓜杂交，杂交后所结的果实全为盘状南瓜．如果把这些盘状南瓜的种子种下去，在自然条件下，所结果实的基因组成和性状表现是怎样的？请用遗传图解表示上述过程．（用R表示显性性状，用r表示隐性性状．）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出三种实验方案．三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组．实验过程中，滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿．
    方案（1）：将甲组放置在无菌条件下，乙组放置在自然条件下（暴露在空气中）．
    方案（2）：将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放置在无菌条件下，乙组放置在自然条件下．
    方案（3）：将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放置在无菌条件下，乙组接种细菌后放置在无菌条件下．
    请分析探究回答：
    （1）甲乙两组为什么要用相同的树叶？
    （2）分析方案（1），找出方案（1）的实验组和对照组．
    （3）哪个方案更能说明问题？为什么？

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年新疆石河子八中八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

    为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出三种实验方案．三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组．实验过程中，滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿．
    方案（1）：将甲组放置在无菌条件下，乙组放置在自然条件下（暴露在空气中）．
    方案（2）：将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放置在无菌条件下，乙组放置在自然条件下．
    方案（3）：将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放置在无菌条件下，乙组接种细菌后放置在无菌条件下．
    请分析探究回答：
    （1）甲乙两组为什么要用相同的树叶？
    （2）分析方案（1），找出方案（1）的实验组和对照组．
    （3）哪个方案更能说明问题？为什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在自然条件下，植物的种子一般总在一定的季节播种。这主要是因为适宜的环境能为种子提供 ( )

    A．丰富的营养 B．合适的温度

    C．水分 D．空气

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