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    请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来．
    分析：此题考查的知识点是生物的特征．解答时结合题意从生物的特征切入．
    解答：解：生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．①老鼠见到猫就逃，体现生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应；②鲸呼气时产生水柱，体现生物能进行呼吸；③动物每日排尿和排便，体现生物能排出身体内产生的废物； ④鸽子长大能产蛋并孵出小鸽，体现生物能生长和繁殖； ⑤园丁常给花草施肥，体现生物的生活需要营养． 
    故答案为：
    点评：解此题的关键是理解生物的特征．
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    请将下列现象与相应的动物行为连接起来：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来．
    ①老鼠见到猫就逃                     a．生物的生活需要营养
    ②鲸呼气时产生水柱                   b．生物能对外界刺激作出反应
    ③动物每日排尿和排便                 c．生物能进行呼吸
    ④鸽子长大能产蛋并孵出小鸽           d．生物能排出身体内产生的废物
    ⑤园丁常给花草施肥                   e．生物能生长和繁殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1．将下列动物和其所属动物类群合理搭配．

    2．请将下列现象与相应的动物行为连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请你帮忙：
    （1）请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来．
    ①老鼠见到猫就逃                     a．生物的生活需要营养
    ②鲸呼气时产生水柱                   b．生物能对外界刺激作出反应
    ③动物每日排尿和排便                 c．生物能进行呼吸
    ④鸽子长大能产蛋并孵出小鸽           d．生物能排出身体内产生的废物
    ⑤园丁常给花草施肥                   e．生物能生长和繁殖
    （2）判断是非（用√或×表示）
    ①所有的生物的生存只需要阳光和营养物质．
     

    ②收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一．
     

    ③生物与环境之间彼此孤立，互不影响．
     

    ④无论哪种生态系统，主要的消费者都是野生动物．
     

    ⑤生态平衡是指各种生物因素不能变化的平衡．
     
    ．

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