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    嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，才能保证接穗成活，原因是

    A．有利于水分的运输

    B．有利于养分的输送

    C．形成层是输导组织

    D．两部分的形成层分裂出的新细胞愈合在一起

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年重庆江津区李市镇三校七年级下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在无外伤的情况下，当尿中出现红细胞和蛋白质时，肾脏发生病变的部位是 （ ）

    A.肾小球 B. 肾小囊 C. 肾小管 D. 收集管

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年陕西岐山县八年级第二学期期中质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （14分）右图是豌豆花色的遗传图解，请据图分析回答：

    （1）豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花，这种现象在生物学上称为_________；豌豆的紫花和白花在遗传学上称为____________。

    （2）根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出_________是隐性性状，______ 是显性性状。

    （3）若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则亲代紫花的基因组成是_________。后代白花的基因组成是_________。

    （4）豌豆体细胞中的染色体是______存在的，形成生殖细胞时，染色体的数目要减半。

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年陕西岐山县八年级第二学期期中质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在人类中，子女总有一些特征象他们的父母，主要原因是

    A．生活在相同的环境中 B．吃的食物大致一样

    C．具有父母双方的基因 D．由于父母的熏陶

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年陕西岐山县八年级第二学期期中质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人的体细胞中染色体是精子中染色体的

    A．2倍 B．1倍 C．3倍 D．0.5 倍

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东德州夏津双语中学八年级下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    达尔文在南美加拉巴哥斯群岛的不同岛屿上发现分别生活着15种陆生龟类，其形态各异，食性和栖息场所也各不相同。但经过研究发现它们都保留南美西海岸大陆龟类的痕迹，是由大陆龟进化来的。请用自然选择学说分析说明大陆龟的进化：

    （1）在大陆龟的后代中具有微小变异，为大陆龟的进化提供了不定向的 。

    （2）在不同岛屿的特定条件下，龟类与环境间存在的 ，是不同岛屿上龟类进化的动力 。

    （3）不同岛屿的特定环境的 作用，保留了有利变异的个体，并决定了龟类的进化方向。

    （4）有利变异通过 作用得到积累和加强，经过上述长期的进化过程，形成了具有显著变异的不同种群。

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东德州夏津双语中学八年级下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    能够用火是人类与动物的一个重要差别，使用火对人类进化的重要意义是( )。

    A.用火来驱赶猛兽

    B.用火来攻击敌人

    C.用火来御寒

    D.用火来烧烤食物，改善了身体的营养，有利于脑的发育

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东德州夏津双语中学八年级下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项中，不属于原始大气成分的是( )。

    A.硫化氢和甲烷 B.氧气和二氧化硫

    C.甲烷和氢气 D.氨和水蒸气

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年江苏东台市七年级下学期期中检测生物试卷（解析版） 题型：探究题

    某生物兴趣小组的同学在做“馒头在口腔中的变化”的探究实验，实验过程如下：

    1号试管：加入馒头碎屑和2毫升唾液，并充分搅拌；

    2号试管：加入馒头碎屑和2毫升清水，并充分搅拌；

    3号试管：加入馒头块和2毫升唾液，不搅拌。

    将3支试管都放入37摄氏度的温水中保温10分钟，取出冷却后分别加入2滴碘液，摇匀后观察试管中馒头颜色的变化。

    请仔细分析后，回答下列问题：

    （1）1、2两号试管可形成对照实验，其变量是 ，其中实验组是 号试管；2、3两号试管 （选填“可以”或“不可以”）形成对照实验。

    （2）结果发现，1号试管不变色，原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成了 。而2号试管和3号试管中的馒头变成 色。

    （3）设计3号试管的目的是证明什么对馒头有消化作用（ ）

    A．咀嚼 B. 唾液 C. 温度 D. PH

    （4）由此可知，淀粉在人消化道的 部位就开始被消化。但消化淀粉的主要场所是 ，并最终被分解成 。

    （5）口腔内牙齿的咀嚼和舌的搅拌属于消化 。（选填：物理性或化学性）

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