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10.原尿与血浆相比,原尿中不含(  )
A.葡萄糖B.大分子蛋白质C.D.无机盐

分析 (1)肾单位是肾脏的结构和功能单位,肾单位包括肾小体和肾小管.肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊,囊腔与肾小管相通.
(2)尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用和分泌三个过程.

解答 解:当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿.因此原尿与血浆相比,原尿中不含大分子蛋白质.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握肾单位结构以及尿液的形成过程.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.简答下面的问题:
豌豆的茎有的高(可达1米多高),也有的比较矮(只有20~30厘米),这种同一物种、同一性状的不同表现形式在遗传学上叫做相对性状.如果将高茎豌豆和矮茎豌豆在自然条件下所结的种子播种在管理水平相同的同一块土地上,结果高茎豌豆的种子长出的植株全部是高茎,矮茎豌豆的种子长出的植株全部是矮茎,原因是它们受不同的基因所控制.并且孟德尔认为,显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状.基因在生物个体中成对存在,形成的生殖细胞中只有一半.如果将同一高茎植株所结的种子分成两份,一份种在肥沃的土壤中,一份播种在瘠瘦的土壤中,结果前者表现为高茎,后者表现为矮茎.以上事实表明:生物表现的性状,不但受基因的控制,还受环境的影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.血浆中含量最多的两种物质是(  )
A.水和无机盐B.水和蛋白质C.葡萄糖和氨基酸D.葡萄糖和无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.七年级生物兴趣小组的几位同学在做“馒头在口腔中的变化”的探究实验时,采用了不同的处理方法,具体如下:
1号试管:加入馒头碎屑和2毫升唾液,并充分搅拌;
2号试管:加入馒头碎屑和2毫升清水,并充分搅拌;
3号试管:加入馒头块和2毫升唾液,但不搅拌;
4号试管:加入馒头碎屑和2毫升唾液,但不搅拌.
将4支试管都放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色变化.请问:
(1)1号试管模拟了口腔中牙齿、舌和唾液的作用,其它实验是1号试管的对照实验,实验结
果中2、3、4号试管中馒头可能变成蓝 色.
(2)1号试管馒头碎屑没有变色,原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了麦芽糖.2号试管馒头碎屑变色的原因是清水中不含淀粉酶,淀粉没有变化.3号试管馒头块变色的原因是馒头块和唾液接触面积小,淀粉没被消化完
(3)该实验成功可以说明淀粉在消化管的口腔开始被消化.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.近期在某些国家发现的新型冠状病毒.这是一类似于SARS(传染性非典型肺炎)的病原体,通过呼吸道感染人体,该病存在人传染人的可能.请分析回答:
(1)根据传播途径判断,上述疾病属于呼吸道传染病.与人体细胞相比,其病原体结构特点是没有(无)细胞结构.
(2)日常生活中应勤洗手,与病人接触者应戴医用口罩,这在传染病预防措施上属于切断传播途径.
(3)许多病原体侵入人体后,体内能产生抵抗该病原体的抗体,形成由免疫细胞和免疫器官共同组成的人体免疫的第三道防线.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.烟台是美丽的海滨城市,海洋为我们提供了大量的鲜美食品,如鲍鱼、海蜇、对虾等,它们分别属于(  )
A.软体动物、腔肠动物、节肢动物B.腔肠动物、软体动物、节肢动物
C.节肢动物、腔肠动物、软体动物D.鱼类、软体动物、腔肠动物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是眼球的结构示意图,请结合图回答问题:
(1)想一想我们的眼睛,通常被称为“白眼球”的部分是巩膜.(填名称)
(2)当我们刚走进电影院时,几乎什么也看不见,片刻后才可看见周围的人和物,这种变化是由于眼球的[1]瞳孔变大了.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.图甲和图乙分别为生物进化树的一部分,根据所学知识,回答问题:
(1)①为两栖动物.
(2)②为哺乳动物.
(3)⑤为苔藓植物.
(4)裸子植物在繁殖方式上比④高等的主要表现为用种子繁殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.如图表示切开的苹果.有关叙述正确的是(  )
A.①由雌蕊发育而来B.②由受精卵发育而来
C.苹果属于被子植物D.①为②的萌发提供营养

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