Question

试验探究：
青蒜和蒜黄都是由大蒜的蒜瓣培育成的，青蒜是露天生长的，它的叶是绿色的，蒜黄是在遮光条件下生长的，它的叶片是黄色的．大葱埋在土里的部分是白色的，而暴露在外的部分是绿色的．同样，白萝卜埋在土中的部分是白色的，而暴露在外面的部分是绿色的．
读了这段文字，你可以找到什么问题进行探究？请作出你的假设．
（1）提出问题：

叶绿素的形成与光有关系吗

？
（2）作出假设：

叶绿素的形成与光有关

？
（3）一个同学的试验方案如下：
A．准备两盆大小差不多的蒜苗，一盆放在能接受阳光照射的阳台上，另一盆放在黑暗的冰箱中．注意适时对两盆蒜苗进行浇水．
B．几天后，阳台上的蒜苗长高了，长绿了，而冰箱中的蒜苗没有长高，也没有变绿．因此，它得出了如下结论：蒜苗细胞中叶绿素的形成依赖于植物是否生长．若生长就能形成叶绿素，否则就不能形成叶绿素．
请问，该同学的实验错误在哪？

设计的对照实验有温度和光照两个变量

．
（4）正确的结论是：

叶绿素的形成与光有关

．

Answer 1

分析：此题考查的是探究叶绿素的形成与光照有关，从科学探究的过程和对照实验的设计原则方面来分析解答．

解答：解：（1）、根据这段文字，我们可以猜想：叶绿素的形成与光有关．因此提出的问题是：叶绿素的形成与光有关吗？
（2）、青蒜是露天生长的，它的叶片是绿色的；蒜苗是在遮光的条件下生长的，它的叶片是黄色的，大蒜埋在土壤里的部分是白色的，而暴露在外面的部分是绿色的．因而猜想这种变化应该与光有关，故而做出的假设应该是：叶绿素的形成与光有关．
（3）、在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．在设置对照实验时要遵循变量唯一的原则，因而此实验设置时除了光这个条件不一样以外，其他的条件都应该相同．因此，一个同学的实验方案如下：A．准备两盆大小差不多的蒜苗，一盆放在能接受阳光照射的阳台上，另一盆放在黑暗的冰箱中．注意适时对两盆蒜苗进行浇水．有两个变量光照和温度．不符合对照实验的要求．
（4）由于一盆放在能接受阳光照射的阳台上蒜苗长高了，长绿了，而在黑暗处的是黄白色的．因此，正确的结论是：叶绿素的形成与光有关．
故答案为：
（1）叶绿素的形成与光有关系吗
（2）叶绿素的形成与光有关
（3）设计的对照实验有温度和光照两个变量
（4）叶绿素的形成与光有关

点评：解答此类题目的关键是要明确科学探究的过程和对照实验的设计原则．